Завдання для учнів

Письмові роботи  присилайте кожного дня на електронну пошту filenko0310@gmail.com або у вайбер +380950470922. 
Бажаю всім гарного дня та міцного здоров'я!

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  31 травня. Я рада вас вітати.

Ідучи на канікули, ПАМ'ЯТАЙ:

- Про дозвіл гуляти лише у призначених для цього місцях: на ігрових майданчиках, біля будинків, школи, у скверах і парках.

- Про суворе дотримання правил дорожнього руху, про поведінку у транспорті, при посадці і висадці із транспорту.

- Про дотримання правил протипожежної безпеки при користуванні електроприладами (телевізором, праскою, холодильником) та газом.

- Про правила поведінки у місцях громадського перебування (під час екскурсій, культпоходів, зустрічей тощо).

- Про правила поведінки біля ліній електромереж, залізничного полотна, поблизу водоймищ, на воді та льоду, поряд із будівельними майданчиками, відкритими люками, біля відкритих вікон, на балконі, сходах тощо.

- Про правила користування і правила поведінки у ліфтах.

- Про правила користування гострими, колючими предметами, ліками, протипожежним, сільськогосподарським, будівельним та іншим інвентарем.

- Про необхідність мити руки перед вживанням їжі, після ігор, фізичної праці, відвідування туалету.

Категорично забороняється:

- чіпати незнайомі і вибухонебезпечні предмети;

- грати на проїжджій частині вулиці або поблизу неї;

- відходити далеко від будинку, в якому мешкаєш;

- обігрівати приміщення газом;

- розпалювати вогнище;

- лазити по деревах і дахах;

- грати із чужими тваринами;

- збирати незнайомі види грибів і ягід;

- пити сиру воду;

- самостійно виїжджати за місто, в ліс без супроводу дорослих (вчителів або батьків);

- вступати у контакт та впускати у квартиру або будинок незнайомих людей;

- перебувати на вулиці пізніше, ніж о 21.00.

ОБЕРЕЖНА ПОВЕДІНКА ПІД ЧАС КАНІКУЛ – ЗАПОРУКА ЖИТТЯ І ЗДОРОВ'Я!

Увага! Під час канікул відповідальність за життя та здоров’я дітей несуть батьки!

ПРИЄМНИХ ТА БЕЗПЕЧНИХ ВАМ КАНІКУЛ!!!

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  30 травня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема: Наші завдання на літо. 

Правила безпечного відпочинку влітку.

Перегляньте відео і 

виконайте запропоновані завдання

https://youtu.be/f3S8ih4jEgc

Укр. мова

Тема уроку: Підсумок за рік

Виконати тестове завдання

https://naurok.com.ua/test/pidsumkova-diagnostichna-robota-za-rik-ukra-nska-mova-

525423.html

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  27 травня. Я рада вас вітати.

Математика

Тема уроку: Підсумок за рік

Виконати тестове завдання

https://naurok.com.ua/test/pidsumkova-diagnostichna-robota-za-rik-z-matematiki-524485.html

ЯДС

Тема: Які наші завдання на літо. Літні свята.

Перегляд відео 

https://youtu.be/3JVZsCJwmDc

УКР.мова

Урок розвитку зв'язного мовлення

Тема уроку: Розповідь за сюжетним малюнком і опорними словами. «Подорож у Карпати»

Гори Карпати –
Вічно зелені
В хвої смерек і ялиць,
Ехо трембіти,
Повняться жмені
Сонцем налитих суниць.

 Що  ви можете розповісти про Карпати, дивлячись на цей малюнок?

- Чарівні Карпати – справжній український скарб. З цим чудовим краєм пов’язано безліч народних легенд, пісень, переказів, міфів.

Перегляд відео "Карпатська Легенда"

https://www.youtube.com/watch?v=p1K4WGEP6gk

  Читання зразка  твору вчителя.

                                            Подорож у Карпати

  На заході України знаходяться гори Карпати. Схили гір вкрилися

лісами. Тут ростуть вічнозелені ялини, високі смереки, білокорі берези, темно-зелені ясени.

     В Карпатах бігають олені, косулі, дикі кабани, вовки. Тут гніздяться

рябчики, глухарі, високо в небі літають беркути. Біля гір протікають бистрі річки. На полонини пастухи виганяють отари овечок і випасають

їх до самої зими.

               Взимку гори сплять під пухнастою ковдрою снігу.

-         Складіть розповідь про гори Карпати, використовуючи іменники, прикметники, дієслова, службові слова. (4-5 речень)

Іменники: гори, дерева, дуб, ялина, береза, ясен, галявини, олені, козулі,

птахи, глухарі, беркути, полонини, вівці, отари, пастухи;

    прикметники: високі, могутні, вічнозелені, білокорі, бистрі, швидкі, турботливі;

дієслова: вкрилися, ростуть, видніються, бігають, пасуться, літають, гніздяться, виганяють;

службові слова: на, до, під, з, за, між, і, по, при.

Дякую за роботу. Ви молодці.

Всіх обіймаю та сумую. 

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  26 травня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема уроку: Які наші завдання на літо. Про що можна дізнатися,

 подорожуючи Україною?

Перегляд відео " Подорож Україною"

https://www.youtube.com/watch?v=I8PN66_VXls

Математика

Тема: Повторення вивченого.

Математичний диктант

✵ Добуток чисел 3 і 4 зменшити на 6.

✵ Суму чисел 11 і 7 поділити на 2.

✵ Різницю чисел 20 і 18 помножити на 7.

✵ Частку чисел 12 і 2 збільшити на 5.

✵ Різницю чисел 16 і 4 поділити на 2.

Усне розв'язування задач

1)  У трьох відрах знаходиться 21 л води, в кожному відрі — порівну. Скільки літрів води знаходиться в одному відрі?

2)  З кошику яблука поклали на 6 тарілок, по 2 яблука на кожну. У кошику залишилося ще 5 яблук. Скільки яблук було в кошику?

Задача.

У мами було 30 грн. Вона купила два букети троянд по 6 грн. Скільки грошей залишилося у мами?

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  25 травня. Я рада вас вітати.

Укр.мова

Тема: Діагностична робота. 

Діагностична робота

Диктант

Весна

Ввімкніть аудіозапис, пишіть диктант.

https://www.youtube.com/watch?v=KDqph23yEJY

(диктант сфотографувати і відправити у Вайбері, )

Читання

Тема уроку: У світі казки чарівної

А казка, діти, справжнє диво

А казка, діти, справжнє диво,

Там подвиги й пригоди є.

Вона кінчається щасливо,

Там місце кожному своє.

І мудрість в ній перемагає,

І щедрість, і любов свята.

Хай кожен з вас запам’ятає,

Що править світом — доброта.

Перегляд відео "У світі чарівної казки"

https://www.youtube.com/watch?v=z7lvcyE87UM

 Прочитати улюблену казку

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  24 травня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Чарівний світ природи. А. Волкова

« Рекомендуємо познайомитися».

          Читати текст – сторінка 143,за кодом зайти на сайт, відповідати на запитання.

 ЯДС

Тема: Які наші завдання на літо. Правила безпечного відпочинку.

Перегляньте відео і 

виконайте запропоновані завдання

https://youtu.be/IqwrxyNo0G0

Математика

Діагностична робота з теми "Повторення за рік"

Укр.мова

Тема: Повторення вивченого. 

Гра «Оживи предмети»(усно)

Банк – банкир

Бібліотека - …

Комбайн – …

Море - 

Складіть речення з поданих слів та запиши їх.

1. на, обережним, воді, будь.

2.  вогнем, не, з, грай.

3. гілки, не, ламай, дерев.

- Які ці речення за метою висловлювання?

- Що ви поставили в кінці кожного речення? 

- Які вони за інтонацією?

Допиши слово, яке загубилося у прислів’ї, використовуючи слова для довідки. 

Праця людину годує, а лінь …

Правду не …

Хто не працює, той не …

Довідка ( їсть,  марнує,сховаєш)

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  23 травня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: У гості до ягідки. Б. Вовк « З днем народження, Ягідко!»

Читати текст – сторінка 142-143, відповідати на запитання.

Укр.мова

Тема уроку: Повторення вивченого

Каліграфічна хвилинка.

ме еме мем ет е тр  рор

метро

В Києві та Харкові працює метро.

Заповни таблицю словами відповідних частин мови ІМЕННИК ПРИКМЕТНИК ДІЄСЛОВО Хто? Що? Який? Що робити? риба рибний рибалити лікарняний малюнок читати радість

Математика

Тема: Повторення вивченого

КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА

-  Розмістіть ці числа  у порядку зростання.    

36   81   63   9   18   45   27   54   90  72 

Виконати завдання:

● множники 9 і 5, знайдіть добуток;

● ділене 63, дільник 9, знайти частку;

● знайти добуток чисел 7 і 4;

● невідоме число зменшили в 8 разів й отримали 3.Знайти невідоме число.

● 16 зменшити в 4 рази;

● у скільки разів 48 більше від 6

. Розв’яжи задачу.

У глечик вміщується 3 л води, а в каністру — в 7 разів більше. Скільки літрів води вміщується в глечик і в каністру разом?

ДЯКУЮ ЗА РОБОТУ !

 

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  20 травня. Я рада вас вітати.

ЯДС

ТЕМА: Чому природа потребує охорони. Заповідники.

З метою охорони природи створено різні види природоохоронних територій — заповідники, заказники, національні парки тощо.

Перегляд відео "Заповідники України"

https://www.youtube.com/watch?v=_YQz2cMs3p4

Опрацювати сторінки підручника 131-135; 

Читання

Тема: Звуки природи. Н. Бічуя «Зелений скрипаль»

Читати- сторінка 140-141, відповідати на запитання.

Математика

Тема: Складання і розв’язування задач.

Перевірка вивченого з теми "Календар. Годинник" (виконати тестове завдання)

https://naurok.com.ua/test/kalendar-godinnik-192805.html

Працюємо у зошиті.

20 травня

Класна       робота

Хвилинка каліграфії.

З ряду чисел: 10; 12; 18; 20; 24; 26; 28; 30; 32; 36 випишіть ті, які одночасно діляться на 2 і на 4.

- Складіть і розв'яжіть задачу за коротким записом.

Було – 25  пташок

Прилетіло – 4 і 8

Стало - ? 

     Виконати практичне завдання   з підручника: № 1003, ст. 160.  

    

    Розв’яжи приклади.

    4*9+10=               36:4+27=

32:4-7=                (12-8)*6=

(    (9-5)*4=               28:4+40=

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  19 травня. Я рада вас вітати.

Математика

Тема: Календар весняних місяців. Складання і розв’язування задач.

 Перевірка вивченого з теми "Визначення часу за годинником" (виконати тестові завдання)

https://naurok.com.ua/test/chas-odinici-vimiryuvannya-chasu-373868.html

Номер 999 сторінка 159- розглянь календар, дай відповіді на запитання.

Номер 1000 сторінка 160- дай відповіді на запитання.

Працюємо у зошиті.

19 травня

Класна       робота

ККаліграфічна хвилинка.

Записати всі парні числа другого десятка.

Номер 1001 сторінка 160- розв’яжи задачу.

 ЯДС

ТЕМА: Чому природа потребує охорони. Червона книга України.

Якою ви хочете бачити нашу природу?

— Чи все гаразд у нашому довкіллі?

— Чи повинні люди дбати про збереження природи?

— У нашому житті охорона природи має надзвичайно важливе значення. Залежність людини від стану навколишнього середовища стає дедалі очевиднішою.

Вирубування лісів.

Масове вирубування дерев може призвести до різких змін температури (холодніше взимку, спекотніше влітку), знесення родючого шару ґрунту. У підсумку на місці вирубаних лісів утворюються пустелі.

Забруднення повітря.

Атмосферне повітря є одним з тих компонентів довкілля, від стану якого залежить стан здоров'я людини. Від забруднення повітря страждають і всі живі істоти, вимушені мігрувати в пошуках чистішого середовища існування.

Забруднення води.

Водні ресурси країни — одне з джерел отримання питної води для населення.

Щороку стан річок, озер і підземних вод в Україні погіршується. Причиною цього є низка проблем: забруднення водойм викидами з підприємств, надмірне використання природних ресурсів, замулення та заростання водойм.

Забруднення атмосфер транспортом.

Транспорт — одне з найпотужніших джерел забруднення навколишнього середовища. Крім того, автомобілі — основне джерело шуму в містах, а також джерело теплового забруднення

Охороняють кордони держави від ворогів, будинок чи квартиру від злодіїв. А від чого охороняють природу? Виявляється, природу людина охороняє від самої себе. А точніше, від негативних впливів своєї діяльності на неї.

Кожен із видів рослин чи тварин повинен зберегтися на Землі.Тому були створені Червона книга України Тваринний світ, і Червона книга України Рослинний світ.

Мета заснування Червоної книги — поліпшення охорони рідкісних та таких видів рослин, тварин, грибів, що перебувають під загрозою зникнення.

Перегляд відео "Охорона природи"

https://www.youtube.com/watch?v=yq7Skv3Hbrs

https://www.youtube.com/watch?v=950aENNTuvg

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  18 травня. Я рада вас вітати.

 Читання

Тема: Літо прийшло. Ю.Старостенко « Доброго ранку всім!»

Сторінка 139-140- читати, відповідати на запитання.

      Укр.мова

Тема: Діагностична робота. Підсумкова робота

Виконати тестове завдання

https://naurok.com.ua/test/pidsumkova-diagnostichna-robota-za-rik-ukra-nska-mova-525423.html

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  17 травня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Позакласне читання. Газета –наш добрий помічник і мудрий порадник.

  1. Розглянь фото-зображення дитячих газет.

• Що зображено на фото ? 
• Які дитячі газети ти знаєш ще? 
• Які дитячі газети приносить у твій дім листоноша? Чи є такі на фото? 
• Чи виписує твоя родина газети для дорослих? Які? Чи є в них сторінка для дітей? Яка її назва? 
•  Як ти думаєш, що може повідомляти кожна з газет, зображених н фото? 

Перегляд відео "Як і ким  виготовляються газети"

https://www.youtube.com/watch?v=l-MscM73l1I

2. Дай відповіді на питання (усно!)

  Хто подає матеріали для газети? 

 Як називають дописувачів по-іншому?

  Хто опрацьовує і систематизує надісланий матеріал? 

 Хто бере участь у випуску газети? 

 Чи є Інтернет-газети? 

Слова для довідки: кореспонденти, редактори, журналісти, редакційна колегія, коректор, друкарі, художники, фотографи… 

3. Прочитай текст. 

Звідки прийшла газета

Перша газета з’явилася у Стародавньому Римі в першому столітті до нашої ери. Вона мало чим нагадувала сучасну газету. У Римі видавалися закони, обов’язкові для всього населення, — про податки, про підготовку до військових походів, про введення нового календаря. Але всіх законодавців хвилювало питання — як зробити, щоб всі закони дізналися зразу всі римляни? 

Вихід знайшов видатний діяч давньоримської держави Гай Юлій Цезар. Він наказав поставити у центрі міста гіпсові плити. На них записували розпорядження римської влади та інші повідомлення про події, які відбувалися у місті. Ці повідомлення були короткими, адже на плитах не можна було розмістити багато тексту. 

Зацікавленість римлян повідомленням на гіпсових плитах все зростала. Тоді було вирішено розмножувати тексти. Окремі повідомлення записували на невеликих глиняних табличках і продавали населенню. 

Гіпсові плити мали спеціальні назви. Вони, звичайно, не були схожі на справжню газету. І все таки це були газети: вони виконували одне з основних завдань — повідомляти новини.

 Плити виставлялися досить тривалий час. Вони припинили своє існування лише на початку IV століття нашої ери.

• Чим зацікавив тебе текст?
•  Ти можеш пояснити , звідки прийшла газета? 

Укр.мова

Тема: Повторення вивченого. Частини мови.

 

\

Вправа 10  сторінка 138- добрати та записати ознаки до предмета.

Вправа 11  сторінка 138- списати текст, підкреслити слова, якими описана рибка.

Математика

Тема: Одиниці вимірювання. Дії з іменованими числами. Визначення часу за годинником.

Номер 994 сторінка158- розглянути малюнки і дати відповіді на запитання.

Працюємо у зошиті.

17 травня

Класна       робота

Номер 995 сторінка159- порівняти іменовані числа.

Номер 996 сторінка159- записати  відповіді у  зошит.

Номер 997 сторінка159- записати  відповіді у  зошит.

Номер 998 сторінка159- відновити рівності.

ЯДС

Тема: Які турботи у тварин улітку

Перегляньте відео і 

виконайте запропоновані завдання

https://youtu.be/HHI0p6bHT-M

БАЖАЮ УСПІХУ!!!

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  16 травня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Усе починається з мами. М. Понамаренко «Якщо говорити між нами», С. Андрійович «Маму потрібно не тільки любити».

Сторінка 134- за кодом зайти на сайт, виразно читати, відповідати на запитання.

Укр. мова

Тема:Повторення вивченого з теми «Речення».

ДАВАЙТЕ пригадаємо правила.

Працюємо у зошиті.

16 травня

Класна       робота

Вправа 6 сторінка 137- виписати останній абзац з твору, підкреслити слова, які відповідають на питання що робив?.

Вправа 7 сторінка 137- прочитати та пояснити прислів’я, виписати одне ( на вибір) прислів’я, яке містить службове слово.

Вправа 8 сторінка 137- у розповідному реченні встановити зв'язок слів за допомогою питань.

Творче завдання- прочитай, поділи текст на речення. Запиши, постав розділові знаки.

Математика

Тема: Повторення випадків ділення.

Працюємо у зошиті.

16 травня

Класна       робота

Номер 990 сторінка 158- самостійно розв’язати приклади.

Номер 991 сторінка 158- знайти невідоме ділене, невідомий дільник.

Номер 992 сторінка 158- відновити рівності.

Номер 993 сторінка 158- самостійна робота, розв’язати приклади.

БАЖАЮ УСПІХУ!

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  13 травня. Я рада вас вітати.

Математика

Тема: Повторення випадків множення.

Працюємо у зошиті.

13 травня

Класна       робота

Номер 987 сторінка 157- розв’язати самостійно приклади

Номер 988 сторінка 158 -знайти невідомий множник.

Номер 989 сторінка 158- відновити рівності.

Номер 990 сторінка 158- - розв’язати самостійно приклади

ЯДС
ТЕМА: З якої ягоди намисто. Їстівні та отруйні ягоди. Отруйні речовини.

Перегляньте відео і 

виконайте запропоновані завдання

https://youtu.be/a5b15lS0Fj4

Укр. мова

Тема:Повторення вивченого з теми «Текст».

Перегляньте відео і 

виконайте запропоновані завдання

Працюємо у зошиті.

13 травня

Класна       робота

https://youtu.be/t27TyTnuZtc

Дякую за роботу. Ви молодці.

Всіх обіймаю та сумую. 

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  12 травня. Я рада вас вітати.

ЯДС

ТЕМА: Як утворюється   ґрунт. Дослідження складу ґрунту.

Перегляньте відео і 

виконайте запропоновані завдання

https://youtu.be/pn4Z3L5-HOg

Математика

Тема: Повторення вивчених випадків додавання і віднімання двоцифрових чисел.

Працюємо у зошиті.

12 травня

Класна       робота

Номер 982 сторінка 157- розв’язати самостійно приклади.

Номер 983 сторінка 157-знайти невідомий доданок.

Номер 984 сторінка 157- відновити рівності.

Номер 985 сторінка 157- знайти невідоме зменшуване, невідомий від’ємник.

Номер 986 сторінка 157- відновити рівності.

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  11 травня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема:  Жартівлива пропозиція. О.Сенатович 

« Поміняймося місцями»

Сторінка 133-134- читати, відповідати на запитання.

Укр. мова

Тема: Розвиток зв’язного мовлення. Тема, заголовок, основна думка.

 

Перегляньте відео і 

виконайте запропоновані завдання

https://youtu.be/qEpFcS3t8AI

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  10 травня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Найрідніша в світі –мама. О.Дерманський 

« Теплий віршик для мам».

Сторінка 132- читати віршик, відповідати на запитання.

Укр.мова

Тема: Засоби зв’язку речень у тексті.

 

Працюємо у зошиті.

10 травня

Класна       робота

Вправа 5 сторінка 128- виконати усно. Вставити пропущені слова, скористайся словами для довідки. Прочитай новоутворений текст.

Вправа 6 сторінка 128-  склади т текст- розповідь за планом та опорними словами. Скористайся  словами для довідки. Запиши відповідь на останнє речення. Пам’ятай про  засоби зв’язку речень у тексті.

Математика

Тема: Закріплення  вивчених випадків множення і ділення. Складання і розв’язування задач за даними таблиці. Побудова прямокутника

Працюємо у зошиті.

10 травня

Класна       робота

Номер 973 сторінка 156- записати вирази й обчислити їх значення.

Номер 974 сторінка 156- знайти значення виразу.

Номер 976 сторінка 156- скласти задачу та розв’язати її.

Номер 978 сторінка 156- побудуй прямокутник.

ЯДС

Тема: Чи є у підземелля таємниці.

Перегляньте відео і виконайте запропоновані завдання

https://youtu.be/lqxpEcWxjkM

      Дякую за роботу! Ви молодці!

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас  9 травня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Великодні ігри. М. Хоросницька « Великодня ігра». Створення словесної картини до вірша. Складання інструкції до проведеної ігри.

Сторінка 131- читати, відповідати на запитання. Скласти інструкцію- правила проведення великодньої гри.

Укр.мова

Тема: Засоби зв’язку речень у тексті.

Працюємо у зошиті.

9 травня

Класна       робота

Вправа 1 сторінка 126- прочитати текст, списати його, підкреслити слова, що вжиті в тексті замість слова Катруся.

Вправа 2 сторінка126- прочитати текст, виписати з тексту слова, які використані  для того, щоб не повторювати слово мама.

Вправа 3 сторінка126- прочитати текст, вставити пропущені слова. Скористайся словами для довідки. ( Усно).

Прочитай уважно правило та спробуй його запам’ятати.

Вправа 4 сторінка 127-  виконай самостійно. Спиши текст, підкресли слова, які вжиті замість слова чорнобривці.

           Математика

Тема: Множення і ділення чисел на 10. Дії з іменованими числами. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування задач.

Працюємо у зошиті.

9 травня

Класна       робота

Номер 961 сторінка 154- записати вирази, обчислити їх значення.

Номер 962 сторінка 154- розглянути, як виконували обчислення і прочитати пояснення.

Номер 963 сторінка 155- розглянути, як виконували обчислення і прочитати пояснення. Запам’ятати правило.

Номер 964 сторінка 155- розв’язати приклади.

Номер 966 сторінка 155 – виконати дії з іменованими  числами.

Номер 967 сторінка 155- розв’язати задачу.

Номер 970 сторінка 155- обчислити периметр прямокутника. Усно.

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас 5 травня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема: Які бувають форми земної поверхні.

Перегляньте відео і виконайте запропоновані завдання

https://youtu.be/wVRKZPB_FCY

Читання

Тема:Як Великдень надворі, то й писанки на столі.

Д. Чередниченко « Писанка», Н. Гуменюк « Писанка».

Сторінка 130-читати, відповідати на запитання.

 

Укр. мова.

 Тема: Типи текстів.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/n6skau5OZDM

Працюємо у зошиті.

5 травня

Класна       робота

Вправа 4 сторінка 121- прочитати текст, знайти зачин, основну  частину, кінцівку. Списати кінцівку  тексту, підкреслити головні слова.

Вправа 7 сторінка 124- прочитати текст, виписати з тексту опис горобця.

Математика

Тема: Ділення числа 0. Неможливість ділення на 0. Обчислення  значень виразів на дві дії. Обчислення периметра  квадрата. Розв’язування задач.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/BWkvYGvbvm8

Працюємо у зошиті.

5 травня

Класна       робота

Перегляньте відео і виконайте запропоновані завдання з відео

Номер 959 сторінка 154- виконати самостійно.

Вивчити правила- сторінка 153.

   Дякую за роботу! Ви молодці!

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас 4 травня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Радість Великодня.

«Свято Пасхи недалечко» Н. Куфко.

К Перелісна «Христос Воскрес!»

Сторінка 129-130, читати, відповідати на запитання.

Укр. мова.

 Тема: Поняття про текст. Будова тексту.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/CzD05uxGrjY

Працюємо у зошиті.

4 травня

Класна       робота

Придумайте й запишіть текст про папуг.

Вправа 2 сторінка 118- списати останнє речення. Пригадайте, яке речення за метою висловлювання та інтонацією.

Вправа 3 сторінка 119 – списати.

Математика

Тема: Ділення на 1 і ділення  рівних чисел. Обчислення  значень  буквених виразів. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування задач.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/zeijr4vAIFc

Працюємо у зошиті.

4 травня

Класна       робота

Перегляньте відео і виконайте запропоновані завдання з відео

Номер 950 сторінка 153- виконати самостійно.

Вивчити правила- сторінка 152.

Дякую за роботу! Ви молодці!

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас 29 квітня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема: Яка шана книжкам.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/QdjhWFLyrFY

Математика

Тема:  Множення з числами 1 і 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач. Обчислення периметра прямокутника.

Працюємо у зошиті.

29 квітня

Класна       робота

Номер 934 сторінка 151- заміни множення додаванням. Обчислити.

Попрацюйте над новою темою.( відеоматеріал)

https://youtu.be/2R-9pDeS9d4

Номер 937 сторінка 151- обчислити, спираючись на правило.

Номер 938 сторінка 151- обчислити.

Номер 939 сторінка 151- обчислити периметр прямокутника.

Читання

Тема: Цікавий світ птахів. В. Приходько «Пташина лазня»

Читати сторінка 116-117, відповідати на запитання.

Дякую за роботу. Ви молодці.

Всіх обіймаю та сумую. 

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас 28 квітня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема: Літні місяці.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/oe4qOGselok

Читати в підручнику, сторінка 101-102

Математика

Тема:  Знаходження невідомого діленого. Обчислення значень буквених виразів. Розв’язування задач.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

Працюємо у зошиті.

28 квітня

Класна       робота

https://youtu.be/vHM8sQhXhi8

Письмово виконати номер 929, 930,932, 933.

Мистецтво

Тема: Ритми життя в мистецтві.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/1hy4ipX7nrw

Створити  закладку для книжки.

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас 27 квітня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: М. Чумарна « Наші дерева»

Читати, сторінка 116, за кодом зайти на сайт

Укр. мова.

 Тема: Перевір себе . « Речення»

1. Речення – це…

А) слова, пов’язані за змістом, які виражають закінчену думку;

Б) одне слово або декілька слів, не пов’язані між собою;

В) зв’язне висловлювання з кількох речень, об’єднаних між собою спільною думкою.

2. Скільки слів може бути в реченні?

А) одне;

Б) чотири;

В) одне або декілька слів, що пов’язані між собою спільною думкою.

3. Якому реченню відповідає ця схема: |____   _____   _____.

А) Осінь ходить по садку.

Б) Діти співають пісню.

В) Оля нагодувала курчат та каченят.

4. Скільки речень у тексті?

Прийшла осінь ми пішли по гриби ось на галявині сироїжки, грузді, підберезники ми назбирали повні кошики.

А) п’ять;

Б) чотири;

В) три.

5. Які розділові знаки ставлять у кінці речень?

А) крапка, кома;

Б) знак оклику, знак питання;

В) крапка, знак оклику, знак питання.

6. З якої букви починаємо писати речення?

А) з великої;

Б) з букви А;

В) з малої.

7. Вкажи рядок , у якому є речення:

А) осінь, листя, падає.

Б) Восени падає листя з дерев.

В) Зима – чудова пора! Багато снігу. Діти ліплять снігову бабу.

8. Якими бувають види речень за метою висловлювання?

А) розповідне, спонукальне, питальне;

Б) опис, розповідь, міркування;

В) окличне, неокличне.

9. Знайди спонукальне речення

А) Навесні в парку дуже гарно!

Б) Діти, зробімо зарядку!

В) Де відбудеться свято?

10. З яких слів починаються питальні речення?

А) співаю, танцюємо, літають…;

Б) синій, висока, цікаве…;

В) що, хто, куди, навіщо, які, де, коли…

11. Яка схема відповідає цьому реченню: «У мого друга Сашка новий велосипед».

А) |____  __  _____  _____!

Б) |__   _____   _____  _____   _____   _____.

В) |__  _____   __   _____  _____.

12. Визнач вид речення за метою висловлювання: « Овочі та фрукти дуже корисні для здоров’я».

А) питальне;

Б) спонукальне;

В) розповідне.

 Бажаю успіху!

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас 26 квітня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Як виник папір. П. Утевська « Син рослинного світу». Читати сторінка 114-115, відповідати на запитання.

Укр. мова.

 Тема: Урок розвитку зв'язного мовлення. Складання розповіді "Малюю весну" за малюнком та даними словами.

Працюємо у зошиті.

26 квітня

Класна       робота

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/HyhwjleUEPU

Записати  розповідь, 4-5 речень.

Мактематика

Тема:  Складання за схемою добутків з множником 9 і частки з дільником 9. Розвязування задач. Робота з діаграмою.

Номер 917 сторінка 148- скласти таблицю множення та ділення на 9, записати в зошит.

Номер 918 сторінка 148- обчислити.

Номер 920 сторінка 148- розв’язати задачу, скориставшись коротким записом.

Номер 922 сторінка 149- розглянути діаграму та дати відповіді на запитання. Усно.

Номер 923 сторінка 149- розв’язати самостійно.

ЯДС

Тема: З чого починається літо?

Читати , сторінка 96-101

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас 25 квітня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Любіть і бережіть природу свого краю! В. Чухліб «Лісова дивина»

Сторінка 113, за кодом зайти на сайт, читати

Укр.мова

Тема: Зв'язок слів у реченні.

Працюємо у зошиті.

25 квітня

Класна       робота

Вправа 1 сторінка 107- скласти і записати речення.

Вправа 1 сторінка 107-записати перше речення, встановити

зв'язок слів за допомогою питань. Записати слова парами за зразком.

 Вправа 108- прочитати правило, розглянути таблицю.

Вправа 5 сторінка 108- скласти речення за схемами, записати одне речення( на вибір). підкреслити головні слова.

Математика

Тема: Робота узагальненою таблицею множення. Відновлення  рівностей. Розв’язування задач.

Працюємо у зошиті.

25 квітня

Класна       робота

Номер 908 сторінка 146- записати вирази, обчисли їх.

Номер 909 сторінка 147- розглянути таблицю, виконати завдання усно.

Номер 910 сторінка 147- обчислити.

Номер 911 сторінка 147- відновити рівності.

Номер 912 сторінка 147- розв’язати задачу.

Номер 914 сторінка 148- розв’язати самостійно.

Доброго дня, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 22 квітня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема: Узагальнення та систематизація знань учнів.

1. Відгадайте назви місяців і впишіть ці назви у речення.

­­­­­­­­­­­­­­____________ - місяць мости поломить,

Весняну пісню річка задзвонить.

Квітами _____________ всіх привітає,

Усі садочки порозквітає.

А _____________ прийде у дні чудові

2.Прочитай. Упізнай і підкресли «першоцвіти».

*конвалія

*підсніжник

*пролісок

*чорнобривці

*сон – трава

3.Встанови відповідність. З'єднай лініями.

Перелітні птахи▪                  ▪жайворонок

                                               ▪горобець

                                               ▪шпак

Осілі птахи▪                          ▪грак   

4.           Напиши, які звірі прокидаються після зимової   сплячки.

___________________

___________________

___________________

___________________

5.а) Які роботи виконують люди у саду навесні? Познач правильні відповіді.

Ο Підрізають плодові дерева.

Ο Білять вапном стовбури дерев.

Ο Збирають плоди.

 

б) Які роботи виконують люди у парках (скверах) навесні? Познач правильні відповіді.

Ο Висаджують дерева, квіти.

Ο Розбивають, перекопують клумби.

Ο Збирають насіння квітів.

 

в) Які роботи виконують люди на полях (городах) навесні? Познач правильні відповіді.

Ο Висаджують розсаду.

Ο Орють землю, сіють зернові культури.

Ο Збирають урожай.

Математика

Тема: Складання за схемою добутків з першим множником 9. Побудова  квадрата. Розв’язування  задач.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

Працюємо у зошиті.

22 квітня

Класна       робота

https://youtu.be/FDRBLynDXxw

Укр.мова

 Тема: Головні члени речення.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

Працюємо у зошиті.

22 квітня

Класна       робота

https://youtu.be/DZN4Ji1NhkQ

Вправа 3 сторінка 106- скласти і записати речення з поданих слів, підкреслити головні члени речення.

Вправа 4  сторінка 106- списати речення , яке відповідає схемі.

Вправа 5  сторінка 106- виписати з кожного речення головні слова.

Вивчити правила - сторінка 105-106.

Бажаю успіхів!

Доброго ранку, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 21 квітня. Я рада вас вітати.

Математика

Тема: Знаходження  невідомого дільника. Відновлення рівностей. Розв’язування задач.

890-897

Номер 890 сторінка 144-обчислити частки та скласти добутки за зразком.

Номер 891 сторінка 144- виконати усно.

Номер 892 сторінка 144- допомогти пінгвінові розгадати загадки, усно.

Номер 894 сторінка 145- розв’язати задачу за поданим зразком.

Номер 896 сторінка 145- самостійно розв’язати приклади.

ЯДС

Тема: Які змінив житті звірів  навесні. Чому потрібно дбати про довкілля.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/hXJZxttHapc

https://youtu.be/XFHj7aX9Yv0

Мистецтво

Тема: Пори року зустрічаються.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/CMuX6B-S6oI

Доброго дня, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 20 квітня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Дивовижні хмари.  Е.Давиденко  « Хмари».

Читати сторінка 112-113, відповідати на запитання.

Укр.мова

 Тема: Спонукальні речення. Окличні та неокличні.

Вправа 1 сторінка 101-списати речення, в якому висловлена порада.

Вправа 2 стрінка 101- спиши закличку. Підкресли слова, що спонукають до дії.

Сторінка 103- прочитай правило.

Вправа 2 сторінка 103- виконай письмово.

Вправа3 сторінка 104- виконай усно, визначити окличні та неокличні речення.

Бажаю успіхів!

             Доброго дня, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 19 квітня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Нотна абетка.  М. Чумарна « До ре мі фа соль ля сі до»

Сторінка 111,  кодом зайти на сайт. Читати текст.

Укр.мова

 Тема: Розповідні та питальні речення.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/W8BZMNTytvA

Працюємо у зошиті.

19 квітня

Класна       робота

Вправа 4 сторінка 98- установити межі речень, записати їх у зошит.

Вправа 5 сторінка 98- прочитати, відповісти на запитання. Записати одне речення на вибір. Вправа 1 сторінка 99-прочитай вірш,зверни увагу на розділові знаки в кінці речень.

Прочитай правило.

Вправа 6 сторінка 100- записати відповіді на запитання реченнями.

Математика

Тема: Складання за схемою  добутків з множником 8 і частки  з дільником 8. Відновлення рівностей. Розв’язування задач.

Працюємо у зошиті.

19 квітня

Класна       робота

Номер 881 сторінка 143- обчислити добутки та скласти частки за зразком.

Номер 882 сторінка 143- скласти і записати таблицю ділення на 8.

Номер 883 сторінка 143- за допомогою таблиці ділення розв’язати приклади.

Номер 886 сторінка 143- розв’язати задачуНомер 888 сторінка 144- самостійно розв’язати приклади.

ЯДС

Тема: Хто потребує особистого простору. Як поводитися з іншими

Попрацюйте з відеоматеріалом.

 https://youtu.be/zQRMhTF42lg

https://youtu.be/vZCja__1xi4

Доброго дня, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 18 квітня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Відкриття Левенгука . П.Утевська «У краплині води»

Читати сторінка 110-111, відповідати на запитання.

Укр.мова

 Тема: Поняття про речення.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

Працюємо у зошиті.

18 квітня

Класна       робота

https://youtu.be/J7fnTPk5wLY

Письмово виконати творчі завдання.

Математика

Тема: Складання за схемою добутків з першим множником 8. Дії з іменованими числами. Обчислення периметра  прямокутника.

Працюємо у зошиті.

18 квітня

Класна       робота

Номер 861 сторінка 140- віднови рівності.

Номер 862- скласти і записати таблицю множення на 8.

Номер 863- за допомогою таблиці розв’язати приклади

Номер 864 сторінка 140- виконати дії з іменованими числами.

Номер 867 сторінка 141розглянути усно побудову прямокутника.

Номер 868 сторінка 141- побудувати прямокутник.

 Мистецтво

Тема: Пори року зустрічаються.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/2M_mfDV82ck

Дякую за роботу. Ви молодці.

Всіх обіймаю та сумую. 

Доброго дня, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 15 квітня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема: Як птахи доглядають пташенят. Користь птахів у природі.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/BFfdfitPioI

https://youtu.be/UeUaRjFzbJw

Читання

Тема: Чудеса повсюди. С. Дерманський " Чудо із чудес". Виразне читання.

Сторінка 109- виразно читати, відповідати на запитання.

Математика

Тема: Знаходження невідомого множника. Відновлення

рівностей.  Розв'язування та порівняння  задач .  

Попрацюйте з відеоматеріалом.

Працюємо у зошиті.

15 квітня

Класна       робота

https://youtu.be/YDD1ZbMyKeY

Дякую за роботу. Ви молодці.

Всіх обіймаю та сумую. 

Доброго дня, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 14 квітня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема: Чому птахи в'ють гнізда. Де птахи в'ють гнізда. 

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/uyVaCo1SXH4

Математика

Тема:  Складання  за схемою добутків з множником 7  і частки з дільником 7. Периметр квадрата. Розв'язування задач .  

Попрацюйте з відеоматеріалом.

Працюємо у зошиті.

14 квітня

Класна       робота

https://youtu.be/JtDy97Ajmmw

Бажаю успіхів. Дякую за роботу.

Доброго дня, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 13 квітня. Я рада вас вітати.

Читання

Тема: Мудра квіточка " Краса й здоров'я- цілий рік"

Читати сторінка 93-94, відповідати на запитання.

Укр.мова

Тема: Діагностична робота. Службові слова,будова слова

Діагностична робота

                                                          Тема «Службові слова. Будова слова».

Ім’я, прізвище___________________________                                                  

Дата_________________        

 

1.     Встановіть відповідність між терміном і його позначенням:

А. Корінь                                                            

Б. Основа                     
                                         

В. Закінчення                                                    

 

2.     Прочитай текст. Спиши. Добери споріднені слова до виділеного слова у тексті.

Як цікаво!

   Хазяйнує у лісі зима. Заховала маленьку ялиночку в сніг .  А вона визирає зеленою гілочкою. Бо їй цікаво, що тут робиться. Ось пройшла хитра лисичка. Пролетіла ворона. З гілки на гілку майнула білочка. Як цікаво!

3. В українській мові є слова, до яких не можна поставити питання. Це...

а) іменники;

б) службові слова;

в) дієслова.

4. Обери рядок, у якому лише службові слова

а) писати, рахувати, малювати,  співати;

б) у (в), на , за , під , перед;

в) книга , білка, гриб, щастя.

5. Доповни речення службовими словами, скориставшись довідко.

Щодня ти ходиш  ______ школи .  ____ школі тебе радо зустрічає вчитель _____ друзі . Вчися добре, ____  цікавістю !

Довідка (з, У, до, і)

Бажаю успіхів.

 

Всіх обіймаю і сумую.

Доброго дня, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 12 квітня. Я рада вас вітати.

Математика

Тема: Складання  за схемою добутків з першим множником 7. Розв'язування задач . Обчислення периметра прямокутника.

Заміни множення додавання. Обчисли. №826 на стр. 135 .Усно

Працюємо у зошиті.

12 квітня

Класна       робота

Робота з підручником. Знайди та виконай №827 на сторінці 135.

Обчисли. №828 на стр. 135.

Розв’яжи задачу. №829 на стр. 135. Усно.

Розв’яжи задачу. №830 на стр. 135.( письмово)

Склади та розв’яжи задачу. №831 на стр. 135.(1 задачу, письмово)

Обчисли периметр кожного прямокутника №832 на стр. 135

ЯДС

Тема: Чи є у весни святковий календар. Свято Матері. Великдень. Які свята відзначають в Україні.

Перегляньте відео, будь ласка, натисніть за посиланням

https://youtu.be/Yp2BsbC41RA

Укр.мова

Тема: Основа та закінчення.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

Працюємо у зошиті.

12 квітня

Класна       робота

https://youtu.be/QNPZbAar8_8

Читання

Тема: Як постало місто Львів.

Сторіна 92, за кодом зайти на сайт. Читати текст.

Бажаю успіхів. Дякую за роботу.

Доброго дня, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 11 квітня. Я рада вас вітати.

Математика

Тема: Складання за схемою добутків з множником 6 і частки з дільником 6. Обчислення значень буквених виразів. Складання і розв'язування задач.

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/09_n2sikBcs

Укр.мова

Тема: Корінь слова. Спільнокореневі слова.

Працюємо у зошиті.

11 квітня

Класна       робота

Попрацюйте з відеоматеріалом.

https://youtu.be/_oT_qcoVgV0

Читання

Тема: Якими були запорожці?" Богатирі"

Читати , сторінка 91-92

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас 8 квітня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема: Які приймати рішення. Корисні звички.

Перегляньте відео, будь ласка, натисніть за посиланням

https://youtu.be/ROBatbU6a9c

Перегляньте відео, будь ласка, натисніть за посиланням

https://youtu.be/xKBRIY8RNPY

Укр.мова

Тема: Правопис прийменників.

Працюємо у зошиті.

8 квітня

Класна       робота

Вправа 1 сторінка 77- списати, підкреслити службові слова.

Сторінка 77- прочитай правило, спробуй запам'ятати.

Вправа 3 сторінка 77- спиши, встав прийменники, підкресли їх.

Вправа 6 сторінка 78 -прочитай, зміни слово в дужках ( усно)

Вправа 7 сторінка 78 -за малюнками склади розповідь усно. Склади і запиши два речення, використавши прийменники  в, до, у, на.

Математика

Тема: Розв'язування задач і вправ на засвоєння  вивчень таблиць множення і ділення. Визначення часу за годинником.

Сторінка 130 номер 800- виконуємо усно.

Працюємо у зошиті.

8 квітня

Класна       робота

Сторінка 130 номер 801- знайди значення виразу.

Сторінка 130 номер 802- обчисли ланцюжком по колу.

Сторінка 131 номер 803- розв'язати задачу, скориставшись коротким записом.

Сторінка 131 номер 803-визначити, котру годину показує годинник.( усно)

Сторінка 131 номер 806- знайди значення виразу, самостійено.

Бажаю успіхів.

 

Всіх обіймаю і сумую.

7 квітня. Добрий день.

ЯДС

Тема: Які комахи з'являються першими навесні. Як змінюється житття у водоймах навесні.

Перегляньте відео, будь ласка, натисніть за посиланням.

https://youtu.be/gSqSMkwVnDU

https://youtu.be/BWm_zOtp5PM

Попрацюйте з підручником ст.59-63

Математика

Тема: Складання  за схемою добутків з першим множником 6. Розв'язування задач . Творча робота над задачею

Перегляньте пояснення нового матеріалу, попрацюйте з відеоуроком.

https://youtu.be/8AGyNIVw9gA

Працюємо у зошиті.

7 квітня

Класна       робота

Мистецтво

Тема: Завітаймо до театру.

Перегляньте відео, будь ласка, натисніть за посиланням.

https://youtu.be/JSZgpD_HrJ0

Бажаю успіхів.

 

Всіх обіймаю і люблю

6 квітня. Доброго ранку .

Укр.мова

Тема: Упізнавання в реченні службових слів.

Вправа 1 сторінка 75- виконати усно.

Працюємо у зошиті.

6 квітня

Класна       робота

Вправа 2 сторінка 75- записати речення

Вправа 3 сторінка 75- виписати службові слова.

Вправа 5 сторінка 76- списати сполучення слів.


Читання

Тема: Легенда про Україну.

Читати легенду, сторінка  89- 91, переказувати, відповідати на запитання.

Доброго дня, мої любі.

Сьогодні у нас 5 квітня. Я рада вас вітати.

ЯДС

ТЕМА: Як почуваються рослини на весні.

Перегляньте відео, будь ласка, натисніть за посиланням.

https://youtu.be/FgRvO1d8n-Q)

Читати та відповісти на запитання- сторінка 56-58

Математика

Тема: Буквені вирази. Складання добутків та обчислення їх значень за таблицею. Розв'язування задач.

Попрацюйте з відеоуроком і підручником ст. 127-128. Виконайте запропоновані вправи.

https://youtu.be/yMIo32j5VRU

Укр.мова

Тема:Діагностична робота з української мови з теми " Числівник"

1. Слова, що означають кількість предметів і відповідають на питання

    скільки?,  - це …

    А) іменники;

    Б) числівники;

    В) дієслова.

2. Вибери рядок у якому всі написані слова – числівники.

     А) три, сім, двадцять чотири;

     Б) пенал, тридцять, десять:

     В) іде, малює, читає.

3. Прочитай прислів'я. Знайди і підкресли числівники.

   Трапляється і такий год, що на день по сім погод.

    Десять років мак не родив і голоду не зробив.

    Лінивий двічі робить, скупий двічі платить.

    Миша не одну дірку має до хати.

4. Прочитай прислів'я та встав пропущені числівники.   

    При потребі користуйся словами для довідки.

Влітку __________ тиждень рік годує.

За _____________ зайцями не женись, бо й _______________ не піймаєш.

________________ рукою в долоні не заплещеш.

Оце вшив — ___________ чоботи на одну ногу.

 Слова для довідки: двома, одного, два, один, однією.

 6. Запиши відповіді на питання.

Скільки тобі років?

Яке сьогодні число та місяць за календарем?

Скільки днів в тижні?

	Завдання для мене були
	дуже легкі	легкі	важкі	Мені потрібна була допомога
Самоаналіз
Результат	Значні успіхи	Помітний прогрес	Результат з допомогою	Потреба уваги та допомоги
Вчитель

Читання

Тема: Що обереш ти казку чи мультик. 

Прочитати любу казку чи подивись мультик та переказати батькам.

Доброго ранку, мої любі дітки.

Сьогодні у нас 4 квітня. Я рада вас вітати.

Математика

Тема: Складання  за схемою добутків з множником 5 і частки з дільником 5. Складання і розв'язування задач. Визначення часу за годинником.

Працюємо у зошиті.

4 квітня

Класна       робота

Сторінка 126 номер 768- за схемою скласти і записати добутки з множником 5 і частки з дільником 5, записати в зошит.

Сторінка 126 номер 769- обчислити за допомогою таблиці, записати в зошит.

Сторінка 126 номер 770-розв'язати задачу.

Сторінка 127 номер 772- визначити за годиником час.

Українська мова

Тема:Сполучення числівників з іменниками.

Працюємо у зошиті.

5 квітня

Класна       робота

 Вправа 2 сторінка 66- списати, підкреслити числівники з іменниками.

 Вправа 4 сторінка 67- записати прислів'я,  підкреслити числівники.

Вправа 5 сторінка 67- виконати усно.

Вправа 6 сторінка 67- прочитай вірш, дай відповіді на запитання.

Читання

Тема: Як звірі хвости отримали. . Нехода "Чому в лисиці найкращий хвіст?" Читання в особах.

Читати в особах -сторінка 72-74, відповісти на запитання.

Мистецтво

Тема: Космічна подорож.

Перегляньте відео, будь ласка, натисніть за посиланням.

https://youtu.be/WCjHa0ofNFo

Бажаю успіхів. Дякую за роботу.

Доброго ранку, любі мої дітки.

Сьогодні у нас 1 квітня. Я рада вас вітати.

Математика

Тема: Визначення часу за годинником. Хвилина. Розв'язування вправ і задач на засвоєння вивчення таблиць множення і ділення .

Перегляньте відео, будь ласка, натисніть за посиланням.

https://youtu.be/AwSngdN31IY

Сторінка 124 номер 759, прочитай пояснення та запам'ятай правила.

Працюємо у зошиті.

1 квітня

Класна       робота

Сторінка 125 номер 761 обчислити приклади на множення та ділення.

Сторінка 125 номер 762- виконати усно.

Сторінка 125 номер 763- виконай письмово.

Читання

Тема: Казки дракона Омелька. С. Дерманський

 " Про двох бездомних джинів та один нічийний глек"

Читати сторінка 71

ЯДС

Тема:Як почуваються рослини навесні.

Перегляньте відео, будь ласка, натисніть за посиланням.

https://youtu.be/r4oN0cUhs6A

Читати сторінка 56-59, відповідати на запитання.

Доброго ранку, любі мої дітки.

Сьогодні у нас 31 березня. Я рада вас вітати.

ЯДС

Тема: Як стати винахідником.

Читати сторінка 52- 55.

Математика

Тема:Обчислення добутків за таблицею множення. Порівння виразу і числа. Розвязування задач. 

Працюємо у зошиті.

31 березня

Класна       робота

Сторінка 122 номер 748- обчислити.

Сторінка 122 номер 749- виконати усно.

Сторінка 123 номер 750-розглянути таблицю множення.

Сторінка 123 номер 751- знайти здобутки, скориставшись таблицею.

Сторінка 123 номер 754- прочитай задачу, розвяжи усно.

Сторінка 123 номер 755- розвязати задачу.

Дизайн та технології

Тема: Дивовижні квіти.

Виготовити дивовижну квітку, перетворивши долоньки на квіти.

Мистецтво

Тема: Подорож до далеких країн.

Перегляньте, будь ласка, натисніть за посиланням.

https://youtu.be/71OAtXKjB_M

Дайте відповіді на  запитання.

Бажаю успіхів. Дякую за роботу та порозуміння.

Доброго ранку, любі мої.

Сьогодні у нас 30 березня. Я рада вас вітати.

Українська мова

Тема: Повторення вивченого про числівник.

Давайте з вами пограємов гру " Знайди числівники"

Прочитай вірш і усно знайди числівники.

Кілька яблучок червоних

 Принесла в гніздо ворона. 

Два дала вороненяті,

 Два великих – його тату, 

А чотири – заховала.

Ви, мабуть, порахували, 

Скільки яблук вона мала?

Працюємо у зошиті.

30 березня

Класна       робота

Вправа 4  сторінка 65

Прочитай руханку. Який числівник вжитий двічі?

Виконай руханку кілька разів, а потім запиши її з памяті.

Вправа 6 сторінка 65.

( виконайусно)

Вправа 8 сторінка 65

Спиши прислів'я та загадки. Підкресли числівники.

Читання

Тема: Л. Муур "Малий Єнот і Той, що сидить у ставку"

Зайти за кодом на сайт, сторінка 71, виразно читати.

Бажаю успіхів. Дякую за роботу.

Доброго ранку, мої любі!

Сьогодні вівторок, 29 березня.

Дякую, що виконуєте завдання, ви молодці!

За допомогою можете звертатися у вайбер.

ЯДС

Тема: Як здійснити задумане. Як стати підприємливим.

Перегляньте відео

https://youtu.be/4ucmR3GPGaw

Читати в підручнику сторінка 48-51

Математика

Тема: Складання за схемою добутків з першим множником 5. Розв'язування задач. Визначення часу за годинником.

Розв'язати приклади самостійно № 738

Обчисли, скориставшись таблицею множення № 740

Заміни додавання множенням, обчисли №741

Пригадай переставний закон множення, обчисли №742

Розв'яжи задачі №743, 744

Визначи час за годиником ( усно) №745

Укр.мова

Тема: Слова , які позначають кількість предметів.

Переглянь відео, виконай усно завдання

https://youtu.be/MtPVRFYXVL

Працюємо у зошиті.

29 березня

Класна       робота

Виконай вправу 2 сторінка 64, випиши лише ті слова, які відповідають напитання скільки?

Вправа 3 сторінка 64 , дай усно відповіді на запитання

Вправа 5 сторінка 65, спиши речення, у назви казок впиши числівники.

Читання

Тема: Стара казка на новий лад.Н. Забіла "Вовк і козлята".

Прочитати казку сторінка 69-71, відповісти на запитання, переказати її батькам

ЛЮБІ МОЇ, ЯКЩО Є ПИТАННЯ І ЩОСЬ НЕ ЗРОЗУМІЛО ГОТОВА ДАТИ ВІДПОВІДІ ЧЕРЕЗ ВАЙБЕР

Дякую за порозуміння.

Cьогодні понеділок, 28 березня.

Починаємо працювати.

Читання.

Тема: Творчість Тараса Шевченка. Т. Шевченко " Садок вишневий коло хати",  " Зацвіла в долині червона калина".

Прослухайте вірш, натисніть за посиланням https://youtu.be/Di1iramkzG

https://youtu.be/lAMTOLklQq0

Навчися виразно читати вірші Т. Шевченка сторінка 61-63. Дайте відповіді на запитання. Вивчи, на вибір, вірш Т. Шевченка напам'ять.

Українська мова.

Тема: Використання дієслів у мовленні. Повторення вивченого про дієслово.

Повторюємо вивченне

Працюємо у зошиті.

28 березня

Класна       робота

Запиши каліграфічно правильно

Т Тт  Ту Та Ти Ті Те театр

Випиши слова, які відповідають на питання що робити? що зробив?, що робить?

Робота, віє,  веселий, заходить, дітвора, малювати, кішка, співає, Оленка, гуляти.

Вправа 6 сторінка 53 - списати  речення в зошит, знайди дієслова та підкресли їх

Вправа 7 сторінка 54-  усно встановити звязок між словами у виділеному реченні.

Вправа 8 сторінка 54- списати, вставити пропущенні букви.

А тепер давайте пограємо.

Математика

Тема: Закріпленння вивчених таблиць множення і ділення. Розв'язування задач на кратне порівняння чисел. Узагальнення та систематизація знань учнів.

Працюємо з підручником ст. 120 завдання 730

Розв'язати усно приклади на ділення.

Працюємо у зошиті.

28 березня

Класна       робота

Завдання 731, самостійно виконати це завдання.

Завдання 732, розглянути приклади, прочитати уважно правило, запам'ятати його.

Завдання 734, розглянути задачу на кратне порівняння чисел.

- Прочитайте задачу

- Про що йдеться мова в задачі?

- Скільки яблук у кошику?

-Скільки яблук було на тарілці?

- Яке головне питання задачі?

- Чи можемо ми одразу дати відповідь на питання задачі?

- Якою дією?

-Що будемо ділити?

Завдання 735, розв'язати задачу, записати в зошит.

Мистецтво

Тема: Пори року зустрічаються.

Перегляньте, будь ласка, натисніть за посиланням.

https://youtu.be/2M_mfDV82ck

Намалюйте парасольку " Чотири пори року", прикрась її.

Бажаю успіхів. Дякую за роботу.

ЯДС. Дикорослі і культурні рослини.

Натисни на посилання, подивись уважно.

https://youtu.be/GOPyrnbA3ns

Робота з підручником  стор. 9-10

(Шановні рідні,будь ласка, допоможіть нашим малюкам ).

За схемою розкажіть, які існують культурні рослини.

Відгадайте загадки.

Відпочиваємо, натисни на посилання 

 https://youtu.be/3Os2JN-rvpI

Працюємо у зошиті ст. 8-9.

Добре попрацювали,прийшов час відпочити і приготуватися до наступного уроку.

Прочитай слова

Ви мої розумники !

Прочитай речення , запиши на відео і відправ вчителю.

Добре попрацювали,прийшов час відпочити і приготуватися до наступного уроку.

Письмо. Письмо великої букви Б. Написання буквосполучень, складів, речень.

Відкриваємо зошит, відступаємо один маленький рядок. На  наступному рядку будемо писати, але спочатку пригадайте як пишеться велика буква Б.

Натисни на посилання

https://youtu.be/NKVTY3jm79k 

-       напишіть рядок великої букви Б.

-      на наступному рядку напишіть склади Бл, Бо, Ба, Бі, Бм

-         на наступному рядку напишіть слово Барвінок

 Відпочиваємо, натисни посилання

https://youtu.be/t7FLa2FF2AI

- напишіть слова Буковель

- на наступному рядку пишемо  речення:  Борис ловив на березі рибку.

Пишемо прописними літерами, у вас вийде 5 рядків в звичайному зошиті. Зверніть увагу, будь ласка, на з’єднання літер.

Добре попрацювали,прийшов час відпочити і приготуватися до наступного уроку.

Математика. Десятковий склад числа.

Натисни на посилання , уважно подивись. Всі завдання з відео виконай усно.

https://youtu.be/A-VJDtrDLJc

Робота з підручником стор.76.

Яблучко 2.

Розклади числа на доданки за зразком( для батьків) і запиши в звичайний зошит.

 В зошиті звичайному відступити 4 клітинки  вниз від попередньої роботи.

11=10+1

15=10+5 і далі інші числа.

Яблучко 2.

Обчисли приклади, запиши в зошит в два стовпчики

Молодці. Випийте водички і відпочиньте.

Робота в друкованому зошиті стор. 10 ( завдання № 1, 2, 3, 4)

Молодці. Я впевнена ви з усім впоралися. Бажаю вам веселих вихідних. До зустрічі.

Дякую всім мамам,татам, бабусям, дідусям,братикам і сестричкам за допомогу нашій малечі. Будьте здорові.

Доброго ранку. Сьогодні у нас четвер,

 21 січня. Я бажаю всім гарного дня.

Читання. Закріплення звукового значення букви « бе».

Мої любі дітлахи! Давайте сьогодні почнемо з розчитування,  почитаємо склади з буквою «Бе».

Натисни на посилання 

https://youtu.be/RISbu_4Ug30

Ви мої розумники!

 А тепер попрацюємо з підручником.

Стор 7.

Давайте  прочитаємо та подумаємо, як можна замінити ці слова одним?

-Чудово!

Прочитайте скоромовку і навчиться говорити її швидко.

- Давай трішечки пограємось і пригадаємо слова та імена на букву Б.

Натисни на посилання 

https://youtu.be/Cn7LXzNSSHU

Відпочиваємо, натисни на посилання 

https://youtu.be/0meG5Pn_iOI

Послухайте вірш уважно.  

(Шановні рідні,будь ласка, допоможіть прочитати вірш)

Молодці.

А зараз ви пограєте з батьками  в гру « Злови звук б »

 ( Шановні батьки ще раз читають, повільно, а діти плескають в долоні , якщо  в слові є цей звук.)

Молодці. Сподіваюся з усім впоралися. Трішки відпочиньте і наступний урок.

Письмо. Письмо великої букви Б. Написання буквосполучень, складів, речень.

Працюємо у зошиті ст.7.

Натисни на посилання, ти дізнаєшся як пишеться велика буква Б 

https://youtu.be/NKVTY3jm79k 

А тепер починаємо працювати у зошиті.

Пишемо разом із смайликом рядки 1,2.

3 рядок- пишемо буквосполучення.

4, 5 рядок-  пишемо слова, але зверніть увагу вони пишуться з великої літери , тому що це назви міст.

Відпочиваємо, натисни посилання

https://youtu.be/UP-ctUE4DHo\

6 рядок- подумай,  яку букву треба вставити, запиши її в словах.
7 рядок- прочитай, запиши слова на наступному рядку.

Прочитай слова і склади розповідь з цими словами. На допомогу тобі малюнок.

Добре попрацювали,прийшов час відпочити і приготуватися до наступного уроку.

ЯДС. Дерева, кущі, трав’янисті рослини. Листяні та хвойні дерева.

Натисни на посилання,подивись.

https://youtu.be/bUf7SwDeg6o

Працюємо у зошиті ст. 4-5.

Добре попрацювали,прийшов час відпочити

https://youtu.be/3sg5oJQmlBY

Натисни на посилання,подивись

https://youtu.be/rItn8ckXmUw

Працюємо у зошиті ст. 6-7.

А тепер давайте пограємо, натисни за посиланням

https://youtu.be/_vCnwkxr-8k

Дякую за роботу. Дякую батькам за допомогу. На сьогодні все. До зустрічі.

Доброго ранку. Сьогодні у нас 

 20 січня, середа. Продовжуємо навчатись.

Математика. Числа 16-20. Утворення чисел, запис чисел, читання чисел. Задача на знаходження решти. 

Ми продовжуємо знайомитися з новими числами.

Натисни на посилання , подивись

https://youtu.be/jx0apWbF5VU

Робота з підручником.

Яблучко 1.

Усно. Назви числа від 1 до 20.

Яблучко 2. Письмово.

 В зошиті звичайному відступити 4 клітинки  вниз від попередньої роботи.

 Обчислити і записати в зошит приклади.

 Перший рядок в один стовпчик.  Другий рядок – в другий стовпчик. Від першого стовпчика до другого  відступити 4 клітинки.

Зразок для батьків

10+6=16        10+9=19

10+2=12        10+8=18

10+5=15        10+3=13

10+1=11        10+7=17

Натисни на посилання , уважно послухай .

https://youtu.be/UP-ctUE4DHo

Яблучко 3.

Прочитайте задачу.  Дайте відповіді на запитання.

Що спекла Марійка ?

На скільки шматочків розрізала пиріг?

Скільки шматочків віднесла Марійка дідусеві та бабусі? Яке питання задачі?

Давайте складемо приклад для розв’язання задачі ( 10-4=6 )

Відступіть одну клітинку вниз. Цей вираз запишіть в зошит.

Робота в друкованому зошиті стор.8 

( завдання № 1, 2, 3)

Молодці. Сподіваюся з усім впоралися. Трішки відпочиньте і наступний урок.

ЯДС. Різноманітність рослин. Іх будова.

Підручник ст.3-5. 

(Шановні рідні,будь ласка, допоможіть прочитати)

Відпочиваємо,водичку випиваємо, мозок заряджаємо.
Продовжуємо працювати у зошиті ст.1-5, завдання 1-5.
(завдання 5- виконати дослід, посадити квасолю, спостерігати за нею).

На сьогодні все. Успіхів. До побачення. Чекаю на зворотній зв'язок. 

Доброго ранку. Сьогодні у нас вівторок 19 квітня. Рада знову вас вітати.

19 січня - за релігійним календарем відзначають Хрещення Господнє або Водохреща.

Подивись, це цікаво!
https://youtu.be/DblyA9a_hzE

Вітаю Вас зі святом!

Читання. Закріплення звукового значення букви « бе».

Мої любі дітлахи! Давайте сьогодні почнемо з розчитування, повторимо букви,  почитаємо склади, слова та речення з буквою «Б».

Натисни на посилання 

https://youtu.be/ygguKGqOuG4

Молодці. 

Працюємо з букварем ст. 5.

- читаємо слова;

- подумай, яку букву треба вставити «б» чи «п» , прочитай слова;

Відпочиваємо, натисни на посилання 

https://youtu.be/kNWwid8OAVM

- прочитай текст ( 3 рази)

Дай відповіді на запитання:

1.Що робили діти на березі озера ?

2.Кого вони зловили?

3. Які були риби?

4.Хто ласував рибою?

Діти повинні відповідати українською мовою, повними реченнями.

- прочитайте букви ( 3 рази).

Добре попрацювали,прийшов час відпочити і приготуватися до наступного уроку.

Письмо. Письмо малої букви б. Написання буквосполучень, складів, речень.

Відкриваємо зошит, відступаємо один маленький рядок. На  наступному рядку будемо писати, але спочатку пригадайте як пишеться маленька буква б.

Натисни на посилання

https://youtu.be/NKVTY3jm79k

-       напишіть рядок маленької букви б.

-      на наступному рядку напишіть склади ба, бу, би, бі, бо

-         на наступному рядку напишіть склади вб, бр, бл, бд

 Відпочиваємо, натисни посилання

https://youtu.be/t7FLa2FF2AI

- напишіть слова брат, батько, дуб

- на наступному рядку пишемо  речення:  На березі росте береза.

Пишемо прописними літерами, у вас вийде 5 рядків в звичайному зошиті. Зверніть увагу, будь ласка, на з’єднання літер.

Молодці. Сподіваюся з усім впоралися. Трішки відпочиньте і наступний урок

Математика. Числа 11-15. Утворення чисел, запис чисел, читання чисел.

Сьогодні ми познайомимося з новими числами, як вони утворюються нам розповість Сонечко та Равлик.

Натисни на посилання

https://youtu.be/wbUXEwBfxMU

Давайте попрацюємо з підручником.

Підручник ст.74.
Яблучко 1.
Полічіть кубики , прочитайте назви чисел. Запишіть  суми в зошит за зразком (в звичайному зошиті  від попередньої роботи відступіть вниз 4 клітинки. і запишіть за зразком )

10 + 1=11

10 + 2=12

10 + 3=13

10 + 4=14

10 + 5=15

Відпочиваємо, натисни посилання

https://youtu.be/pcLMi59Pqhw

Зверніть увагу , що числа 11, 12, 13, 14, 15 – двоцифрові,  для їх запису використовують дві цифри. Записують в двох клітинках. Бо ми пам’ятаємо , що кожна цифра живе в одній клітинці.

Яблучко 2. Усно.

Назвіть, будь ласка, яких чисел не вистачає на намистинках?

Яблучко 3. Письмово.

Від прикладів відступіть 1 клітинку вниз запишіть цифрами числа.

Яблучко 4.

Прочитайте задачу.  Дайте відповіді на запитання.

Про що в ній йдеться ?  Скільки їхало пасажирів в автобусі? Скільки вийшло на зупинці? Яке питання задачі? Як ви думаєте залишилося пасажирів більше чи менше?  Необхідно об’єднувати чи вилучати?

Якщо частину предметів забирають ( вилучають), то виконують дію віднімання й отримують менше число.

Давайте складемо приклад для розв’язання задачі ( 8-3=5 )

Відступіть одну клітинку вниз. Цей вираз запишіть в зошит

Робота в друкованому зошиті стор.7 ( завдання № 1, 2, 3)

На сьогодні все. Успіхів. До побачення. Чекаю на зворотній зв'язок. 

18 січня , понеділок.

Читання

Вітаю вас, мої любі малюки!

Сьогодні у нас 18 січня,  день тижня - понеділок.

- Яка пора року за вікном?

- Яка погода сьогодні?

- Молодці, ви у мене дуже уважні.

Давайте попрацюємо з вами.

Повторення вивчених звуків

- Повторимо звуки, які ми вже вивчили  на попередніх  уроках.

Назвіть їх.

 А,У,О, И, І, Е, М, Н, Л, В, С, К , Р, П, Т, Д, З, Ь.

-Чудово.

Сьогодні ми вивчимо з вами нову букву.

Натисни на посилання , уважно послухай .

https://youtu.be/MWR4ze-DKok

Молодці.

А тепер починаємо працювати з буквариком, с. 4.

- утвори слова;

-прочитай стовпчики слів ( 3 рази).

Відпочиваємо, натисни на посилання 

 https://youtu.be/3Os2JN-rvpI

Прочитай текст « Берізка». ( 3 рази)

Розкажи матусі, що ти запам’ятав про берізку.

 Добре попрацювали,прийшов час відпочити і приготуватися до наступного уроку.

Письмо.

Письмо маленької букви "б".

Працюємо у зошиті ст.6.

Натисни на посилання, ти дізнаєшся як пишеться маленька буква б

https://youtu.be/NKVTY3jm79k 

А тепер починаємо працювати у зошиті.

Пишемо разом із смайликом рядки 1,2.

3 рядок- пишемо буквосполучення.

4 рядок- подумай, напиши слова з буквою б.

Відпочиваємо, натисни посилання

https://youtu.be/UP-ctUE4DHo

Прочитай  речення. Зверни увагу, речення починаємо писати з великої букви, в кінці ставимо крапку.

На 7-8 рядку записуємо ці речення.

Подивіться уважно, прочитайте і скажіть, до якої казки намальований цей малюночок.

Так . Молодці. Це казка «Колобок».

Запишіть назву казки.

Бажаю успіху.

Добре попрацювали,прийшов час відпочити і приготуватися до наступного уроку.

Математика. 

Тема : Десяток.

Згадай, як називаються числа при додаванні і відніманні.

Натисніть на посилання і уважно перегляньте відео.

https://youtu.be/Ixjw03Oivtw

В зошиті в клітинку відступити 4 клітинки вниз, 1 клітинку в сторону і записати два рядка -  числа 10 ( каліграфічну хвилинку).

А також скласти рівності за малюнком і записати в зошит , відступивши від числа 10 одну клітинку вниз ( у вас вийде 4 приклади). 

З презентації  письмово виконуємо тільки два завдання

Працюємо з підручником ст.  73.

Яблучко 1,2,3,4,5- усно

Добре попрацювали,прийшов час відпочити

https://youtu.be/3sg5oJQmlBY

На сьогодні все. Успіхів. До побачення. Чекаю на зворотній зв'язок. У вайбер присилайте фото робіт з математики і письма.

 Шановні батьки! Допоможіть, будь ласка, своїй дитині опанувати матеріал. Дуже буду вдячна за допомогу і порозуміння. Всім нам здоров'я і терпіння.

 

18 травня (понеділок)
Укр.мова
Тема: Що ми знаємо про займенник.
Повторити правила про займенник.
Вправа 363, списати останній абзац тексту, підкреслити однорідні члени речення, вправа 365, списати текст.
Д/з: вправа 366, виписати  виділені слова, позначити у них префікси.

Математика
Тема: Сумісні дії з багатоцифровими числами. Розв'язування задач.
№1077, №1078, №1080( письмово).
Д/з: 1083, №1084

Літературне читання
Тема:Ганна Чубач. Найрідніші голоса.
с.175-176, виразно читати, відповідати на запитання.

Основи здоров'я
Тема: Звички та здоров'я.
с.132-135, читати, відповідати на запитання, виконати практичну роботу з батьками.

Бажаю гарного настрою та міцного здоров’я!!!


15 травня (п'ятниця)

Сьогодні, в Міжнародний день сім'ї, вам бажаємо здоров'я і щастя. Нехай ваше сімейне вогнище завжди горить і дарує тепло.

Взаєморозуміння і підтримки, терпіння, сили,

любові і благополучних днів.

Математика
Тема: Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на зведення до одиниці. Складання і розв'язування нерівностей.
№1067, №1068, №1069, №1071,№ 1072( письмово)
Д/з:№1075

Літературне читання
Василь Сухомлинський Співуча пір'їнка.
с. 174-175,прочитати казку, відповісти на запитання, розповісти казочку батькам.

14 травня ( четвер)
Рос. мова
Тема: Висловлювання на основі житттєвого досвіду.
Вправа 411-списати; вправа 412- читати, відповісти на запитання; вправа 416- прочитати памятку, скласти усно висловлювання по тексту з вправи 414;
Д/з: вправа 419- списати, розкриваючи дужки.  

Укр. мова
Тема: Що ми знаємо про прикметник.
Вправа 360- прочитати, виписати виділені слова, позначити їх будову. Вправа 361, виписати з тексту прикметники з іменниками, допиши пропущені закінчення.
Д/з: вправа 362, списати , вставати пропущені букви.

Природознавство
Тема: Як людина застосовує різноманітні речовини та матеріали?
с. 184-186, читати, переказувати, відповідати на запитання

 Шановні батьки та любі дітки!

 Долучайтеся до конкурсу малюнків

 " Сторінками казок європейських письменників", конкурсу малюнків " Моя родина у вишиванці" та фотоконкурсу "Моя родина у вишиванці". 

Роботи надсилати до 14 травня.

13 травня ( середа)

Рос. мова
Тема: Власна думка щодо прочитаного тексту.
Вправа 405 - записати останні 4 рядки по пам'яті; вправа 407 -прочитати, користуючись памяткою з вправи 400, вислови власну думку, перекажи текст.
вправа 408 , випиши ті прислів'я та приказки, які підтверджують головну думку тексту з вправи 407.
Д/з: вправа 410

Укр. мова
Тема: Що ми знаємо про іменник.
Вправа 354, списати, зробити звуко-буквений аналіз виділених слів.
А тепер давайте пограємо:

Д/з: вправа 358, розібрати слова за будовою.

Математика
Тема: Сумісні  дії з багатоцифровими числами. задачі на спільну роботу. Рівняння.
№ 1060, 1062, 1064 ( письмово).
Д/з:№1065, 1066.

Природознавство
Тема: Чому  властивості твердих тіл, рідин і газів залежать від їх будови?
с. 181-183, читати, переказувати, відповідати на запитання

12 травня ( вівторок)
Укр. мова
Тема: Що ми знаємо про текст, речення, слово.
Вправа 351- списати, підкреслити 5 іменників, розібрати за будовою виділенні слова.
Вправа 352( усно).
Д/з: вправа 353- списати абзац тексту, підкреслити іменники, визначити їх рід, число, відмінок.

Математика
Тема: Ділення іменованих чисел на двоцифрові числа. Задачі на знаходження середнього арифметичного. Задачі на дроби.
№ 1051- перевірити розв'язання задачі, звернути увагу, як ділили іменовані числа; №1056 ( усно); №1052, 1054 
( письмово).
 Д/з: №1057, №1058

Літературне читання
Тема: Микола Сингаївський. Сміх для всіх.
с. 173, виразно читати, відповідати на запитання.
Перевірьте свої знання за розділом , перейдіть за посиланням, скріншот екрану надішліть мені. Буду чекати!
https://naurok.com.ua/test/chi-uvazhniy-ti-chitach-pidsumok-za-rozdilom-svit-ditinstva-u-literaturi-103607.html

Я у світі
Тема: Усім світом  охороняємо культуру різних народів.
с. 129-131;читати, переказувати, с. 131- розглянути фотографії і розказати батькам, які об'єкти України належать до Світової спадщини ЮНЕСКО.

 Шановні батьки та любі дітки!

 Долучайтеся до конкурсу малюнків

 " Сторінками казок європейських письменників", конкурсу малюнків " Моя родина у вишиванці" та фотоконкурсу "Моя родина у вишиванці". 

Роботи надсилати до 14 травня.

8 травня ( п'ятниця)

Математика
Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові з остачею. Розв'язування задач.
№1044 - розглянути обчислення і прочитати пояснення; №1045, 1046, 1047, 1049 (письмово).

Літературне читання
Тема: Грицько Бойко. Консультанат.
с. 172-173, виразно читати, відповідати на запитання.

Вихідні з 9 по 11 травня.  

Зустрічаємося у вівторок 12 травня. 

7 травня ( четвер)
Рос. мова
Тема: Власна думка щодо прочитаного тексту.
Вправа 397- вивчити скоромовку, навчитися швидко вимовляти, записати в зошит по пам'яті.
Вправа 398- прочитати, дати відповідь на запитання, вправа 399- прочитати, визначити тему, головну думку, відповісти на запитання, вправа 400- ознайомитися з пам'яткою.
Д/з: вправа 404 прочитати, записати
 власну думку щодо прочитаного твору, а на допомогу тобі прийде пам'ятка ( с.161).

Укр. мова
Тема: Узагальнення вивченого про прислівник.
 Перевірьте свої знання , перейдіть за посиланням, скріншот екрану надішліть мені. Буду чекати!
https://naurok.com.ua/test/prislivnik-392753.html

Природознавство
Тема:Яку будову мають речовини?
с.178-180 читати, переказувати, відповідати на запитання, проведи разом з батьками один із дослідів.

6 травня ( середа)
Рос. мова
Тема: Жанри художньої літератури.
с.156-157-ознайомитися з таблицею, відповісти на запитання усно; вправа 392- прочитати, визначити жанр, виписати казку, вправа 393 (усно).
Д/з: вправа 395 - виписати 3-4 речення із художнього твору, визначити жанр.

Математика
Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли частка містить 0 одиниць
№1038- перевірити обчислення, прочитати пояснення, пояснити ділення батькам.
№ 1039, 1037, 1040 - виконати письмово.
Д/з: №1041-розв'язати приклади, 1042- розв'язати задачу.

Укр.мова
Тема: Правопис найуживаніших прислівників.
Вправа 343- списати, підкреслити прислівники; вправа 344 - виписати прислівники.
Д/з: вправа 345 записати прислівники, скласти та записати речення з прислівниками поволі, вперше, надворі.

Природознавство
Тема: У яких станах перебувають тіла і речовини?
с.175-177, читати , переказувати, відповідати на запитання; порівняти властивості крейди та деревини.

Шановні батьки! 

Відсилайте роботи, будь ласка, кожного дня!!!!

5 травня ( вівторок)
Укр. мова
Тема: Роль прислівників у художніх і науково- популярних текстах.
Вправа 339( письмово), вправа340 (усно).
Д/з:вправа 341, записати розповідь.

Математика
Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли частка містить нулі. Розв'язування задач.
№1029, №1030- розглянути запис усного та письмового ділення, коли частка містить нуль, №1028, № 1031, №1032( письмово).
Д/з:№1034- розв'язати задачу, № 1035-розв'язати приклади.

Літературне читання
Тема:Всеволод Нестайко. Із сміхом треба бути обережним...Галина Малик. Мавпині іменини.
с.171-172, виразно  читати, відповідати на запитання.

Я у світі
Тема: Усім світом охороняємо природні багатства.
с. 125-128, читати, опрацювати, відповідати на запитання.

Шановні батьки дуже прошу долучитися до шкільної фото-виставки 

" Українські мами очима дітей". 

Для цього потрібно фото матусі та малюнок, на якому дитина повинна намалювати свою любу матусю. Чекаю на ваші креативні роботи до четверга. Дуже дякую.

4 травня ( понеділок)

Укр. мова

Тема: Роль однорідних членів речення, виражених прислівниками.

Вправа 336, прочитати, дібрати заголовок, відшукати однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками, виписати прислівники з дієсловами.

вправа 337- списати, підкреслити прислівники.

Д/з: вправа 338- виписати речення з однорідними прислівниками.

Математика

Тема: Ділення багатоцифрових чисел на числа другого десятка. Розв'язування задач.

№1022- прочитати пояснення; № 1023,№1025

 ( письмово).

Д/з: №1026- виконати ділення  і перевірити дією множенння; № 1027- розв'язати задачу.

Літературне читання

Тема: Марія Чумарна. Казка про друга.

с.168-170; читати, переказувати, відповідати на запитання.

Перевірьте свої знання , перейдіть за посиланням, скріншот екрану надішліть мені. Буду чекати!

https://naurok.com.ua/test/mar-ya-chumarna-kazka-pro-druga-104393.html

Основи здоров'я

Тема: Хочеш  до себе мати повагу -інших повинен ти поважати. Шануй себе та інших.

с. 128-131,читати, відповісти на запитання; розповісти батькам про свою мрію і за порадами на с. 131 визначіть план її виконання.

До кінця навчання залишилося 20 днів, тож тримаймося. Всім терпіння. Я вас люблю і сумую за вами.

30 квітня ( четвер)

Рос. мова 

Тема: Художні засоби. тексту.

Вправа 384, прочитати, порівняти, відповісти на запитання; с. 154- прочитати і розібрати правило; вправа 385 -списати; вправа 386- доповнити речення словами та записати за зразком.

Д/з: вправа 389, записати вірш під диктовку.

Укр. мова

Тема: Творча робота над текстом «Весняний настрій»

1. Робота над загадкою:

Привітанням журавля

я пробуджую поля,

небеса і ручаї та засвічую гаї.

І усякий мене зна.

Відгадали? Я ….  ( весна)

-         Про яку пору року дізналися?

-         Які  ознаки весни згадуються в загадці?

-         Які весняні місяці знаєте?

-         Чому вони так називаються?

      Весна – це краса молодості . з яким нетерпінням чекає її матінка Природа! Скільки радості приносить весна дорослим і дітям! Заблищало березневе сонечко, осяваючи яскравим світлом небозвід. Все вище і вище воно піднімається, більше тепла посилає на землю, пробуджує природу від зимового сну. Десь  недалеко чути цвірінькання горобців, а подалі – веселу пісню жайворонка. Він  заливається нестримною, радісною піснею на такій височині, що його не видно зовсім. Він вітає нас з весною.

2. Читання деформованого на картках:

  Надворі було тепло. Повівав легенький вітерець. На чистому голубому    небі поволі випливало рожеве сонце. На деревах сиділи зграйками горобці.

  Прокинувшись уранці, я зробила зарядку і вийшла на подвір’я.

  Повернувшись до кімнати, я змінила воду у вазі з  букетиком пролісків. А потім узяла портфель і зрадісним, весняним настроєм пішла до школи.

  Вони весело цвірінькали. Мабуть, раділи сонцю і  весні.

3. Бесіда по змісту прочитаного.

-  Чи можете назвати його розповіддю? Чому?

-  Знайдіть помилки у розташуванні абзаців.

-  Які абзаци варто переставити і куди саме?

 4.  Розташування абзаців тексту в певній послідовності .

 5. Творча робота над складеним текстом. Побудова тексту від 3 – ої особи однини. 

 Зразок  Прокинувшись уранці, Мар’янка  зробила зарядку і вийшла на подвір’я.... 

6. Добір заголовка  та самостійний запис перебудованого  тексту  в зошити. 

                  Бажаю вас успіху! Чекаю ваші роботи.

 Природознавство

Тема:Перевір свої досягнення: що ти знаєш про природу своєї Батьківщини- України.?

                     Писати контрольну роботу на

                     ОКРЕМИЙ  подвійний аркуш.

Контрольна робота.

І рівень

Дайте правильну відповідь.

1. Зону мішаних лісів ще називають:

а) українське Полісся;         

в) українські степи.

б) українське Поділля;

2. На Поліссі найпоширеніші:

а) хвойні ліси;      

б) листяні ліси;    

в) мішані ліси.

3. Які заповідники створені в степовій зоні?

а) Асканія-Нова, Медобори;

б) Асканія-Нова, Український степовий.

Дайте відповідь «так» чи «ні».

4. У зоні мішаних лісів ростуть бамбук, пальма, кипарис,

а) Так;                                    

б) ні.

5. На Поліссі виготовляють багато речей з деревини,

а) Так;                                    

б) ні.

6. У мішаних лісах мало грибів.

а) Так;                                    

б) ні.

7. Річки й озера мішаних лісів не багаті на рибу,

а) Так;                                    

б) ні.

8. Одеса знаходиться в зоні степів.

а) Так;                                    

б) ні.

II рівень

9. Продовжіть ланцюжок.

Дрофа, перепілка, ... Ковила, мак, ...   (Орел, полин, ясен)

Дайте правильну відповідь.

10. Природні зони — це:

а) теплові пояси Землі;

б) ділянки земної поверхні з однаковою природою.

11. Які заповідники створені в лісостепу?

а) Асканія-Нова, Український степовий;

б) Канівський, Медобори, Розточчя.

12. Підкресліть назви рослин, що є у Карпатах.

Ковила, ялиця, куниця, смерека, модрина, гадюка степова.

 Сьогодні у нас четвер 30 квітня, останній квітневий день і останній робочий день на цьому тижні. У вас буде 3 вихідних дня. Будь ласка, залишайтеся вдома і будьте здорові.

29 квітня ( середа)

Рос. мова
Тема:Оцінні судження морального характеру про події, вчинки персонажів літературних творів.
Вправа 378- виписати з вірша слова, які характеризують настрій дівчинки; вправа 379- прочитати, відповісти на запитання.
Д/з: вправа 382- прочитати, написати 4- 5 речень про характер пінгвіна.

Математика
Тема:Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження середнього арифметичного.
№1013, №1015( усно)№ 1016-письмово.
Д/з:№ 1018, №1019

Сьогодні міжнародний день танцю 💃🕺
З чим я вас і вітаю🥳 і пропоную вам  трошки відпочити з веселим, заряджаючим на позитив танцем🤩
перейдіть за посиланням 
https://youtu.be/pdpbp7jVKvU

Укр. мова
Тема: Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівники.
Вправа 332- виписати прислівники із дієсловами; с.169- прочитати і розібрати правило, вправа 333- списати висловлювання, підкреслити прислівники. Вправа 334-записати речення , уставити потрібні прислівники, користуючись словами з довідки.
Д/з: вправа 335- виписати з підручника 5 речень з однорідними другорядними членами, вираженими прислівниками.

Природознавство
Тема: Навчальний проект" Як охороняти природу рідного краю?"
с. 171- прочитати
Д/з: написати розповідь " Чому сучасна людина повинна дбати про стан довкілля?" і прислати мені, я з великим задоволенням почитаю ваші наукові роботи.

Трудове навчання
Тема: " Чарівні квіти"
Зроби разом із своїми рідними квітку. Я чекаю на фото.

28 квітня (вівторок)
Укр. мова
Тема: Перевірна робота. Аудіювання.
Перейдіть за посиланням та прослухайте текст.
https://youtu.be/1cD9c7VS8RE
Перевірити розуміння змісту аудіювання "Веприк шукає друзів" можна за посиланням:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FA...

 Скріншот екрану надішліть мені. Буду чекати!

Математика
Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження середнього арифметичного.
с.158 № 1004- прочитати пояснення, як виконано ділення, пояснити батькам.
№1005, №1006, №1008( письмово)
Д/з:№1012- розв'язати приклади, №1011- розв'язати задачу.

Читання 
Тема: Марія Чумарна. Казка про друга.
с.166-168 ( 1 частина);читати, переказувати.

Я у світі
Тема: Усім світом охороняємо природу.
с. 121-124- читати, переказувати, відповідати на запитання.
Дякую за роботу. Всім вдалого дня.

27 квітня( понеділок)
Укр. мова
Тема: Контрольний диктант.

Любі мої учні . Сьогодні у нас  контрольний диктант, але він буде незвичайний. Це буде аудіодиктант. Вам потрібно підготувати окремий подвійний аркуш та ручку, сісти зручно та перейти за посиланням. Написати диктант, самоперевірити його та прислати фото диктанта.

Перейдіть за посиланням

https://youtu.be/DYrLzU5LyE4

Чекаю ваші роботи!!!!!!!!!!!!!

Математика
Тема:Ділення трицифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження середнього арифметичного. Рівняння.
№ 996( усно), №1000- розглянути задачу, пояснити її розв'язання батькам; № 997(1),№998,№ 1001( письмово).
Д/з:№1002-розв'язати задачу, 1003-розв'язати приклади.

Літературне читання
Тема:Всеволод Нестайко. Шура і Шурко.
с.163-166, читати,переказувати, відповідати на запитання.
Перевірьте свої знання , перейдіть за посиланням, скріншот екрану надішліть мені. Буду чекати!
https://naurok.com.ua/test/shura-i-shurko-4268.html

Основи здоров'я
Тема:Хочу, можу, треба.

с.124-127, читати, скласти пам'ятку " Твої обов'язки " .

Дякую за роботу!!!!!!!!!!!

24 квітня ( п'ятниця)
Літературне читання
Тема:Всеволод Нестайко. Шура і Шурко.
с.160-163, читати,переказувати.

Математика
Тема:Ділення трицифрових  чисел на двоцифрові з остачею у випадку двоцифрової частки. Задачі на знаходження середнього, арифметичного.
№ 987- розглянь запис дії ділення і прочитай пояснення.
№ 988, 989( письмово);
№ 991- розглянути розв'язання задачі на знаходження середнього арифметичного;
с. 157- прочитати правило;
№ 992- розв'язати задачу( письмово)
Д/з: № 994-розв'язати задачу;№ 995- знайти частку й остачу; с.157- вивчити правило.

                       

                  

23 квітня (четвер)
Рос. мова
Тема: Художня література- вартова моральних цінностей.
Вправа 373, ( письмово), вправа 374-прочитати, відповісти на запитання.
Д/з: Вправа 377-прочитай притчу  та перекажи її своїм рідним, або зроби запис переказу та перешли мені цей запис у вайбері. Я з великим задоволення прослухаю її в твоєму виконанні.

Укр.мова
Тема: Роль прислівників-антонімів у мовленні.
Вправа 329- виписати прислівники, вправа 330- виписати з вірша прислівники з протилежним значенням.
Д/з: вправа 331- відновити прислів'я, поєднавши обидві частини. Записати за зразком.

Природознавство
Тема: Які природні заповідники і в Україні?
с. 170-171, читати , переказувати, відповідати на запитання. Придумати заклик (девіз) про необхідність охорони природи , записати на листку, прислати цю роботу . 

22 квітня (середа)
Рос. мова
Тема: Моральні цінності.
Вправа 367, 368 с. 144-145, читати, дати відповіді на запитання.
Д/з: вправа 371,об'єднати в пари, записати парами в зошит.

Математика
Тема: Ділення трицифрових чисел на двоцифрове.
№978- розглянути пояснення ділення на двоцифрове число, №979( письмово), № 981- розглянути розв'язання задачі, №980,982( письмово).
Д/з:№ 985.

Укр.мова
Тема:Роль прислівників-синонімів у мовленні.
Вправа 326- виписати прислівники- синоніми,вправа 327, добрати до поданих прислівників синоніми, записати їх.
Д/з: вправа 328, добрати синоніми, записати їх через тире.

Природознавство
Тема:Навчальний проект " Чому ліси називають "легенями планети"?
с. 169 - читати.
Д/з: підготувати повідомлення на окремому листі за темою, яку ти можеш обрати сам- с.169. 
Чекаю ваших повідомлень!!!!

У ЗОШ І-ІІІ ст. с. Лисичанського пройшла акція "Захисти себе та свою сім’ю", метою якої було виготовлення учнями разом з батьками масок у домашніх умовах. Дякуємо  Поляничко Анастасії  та  матусі  за участь в акції. Ви  справжні майстрині!

21 квітня (вівторок)

Укр.мова

Тема: Стислий письмовий переказ оповідання 

В. Сухомлинського " Усмішка".

1. Мовленнєва розминка

Читання скоромовок

• Фурчить, блищить на різні фарби

Фонтан веселий у садку.

В нім водить флот легкий та гарний

Федорка в білім фартушку.

Фіолетові ялинки,

Фіолетові будинки,

Фіолетовий бескид —

Це карпатський краєвид.

Малював натуру майстер,

Фіолетовий фломастер.

2. Давайте пограємо в гру «Коректор». Вам потрібно переставити місцями букви та прочитати текст.

НОРАК

нСоце лотизоть рхівевки редев. щаБлить маусі льокорами дурайги синроки ан вітра. вЧерневий норак. Ще сімзов нора, а натіпер жве чаполи всій трувидой ньде. веДзнить у саліх їх тобагогалосий рох, жа од хозаду цянсо переваюлиться севелі шиптані логоси. теМелики супідшили ловогі дів сиро лакри і хаютьпур з ткікви ан ткікву.

3. Діти читають оповідання.

УСМІШКА

Був сонячний травневий ранок. На зелених луках, що починалися одразу ж за селом, розквітнули жовті кульбабки, дзвеніли бджоли й джмелі, в блакитному небі грав на срібних струнах жайворонок.

Цієї тихої ранкової хвилини з хати вийшла маленька дівчинка. У неї були блакитні очі, біле, мов спіла пшениця, волосся. Вона почимчикувала зеленими луками. Побачила барвистого метелика й усміхнулась, їй стало так радісно, що захотілося, аби цілий світ бачив її усмішку.

Усміхалася дівчинка й тупала за метеликом. Він летів повагом, не поспішаючи.

Коли це дівчинка побачила діда. Він ішов їй назустріч. Погляд його був похмурий, брови насуплені, в очах — злість. Дівчинка несла назустріч дідові усмішку. Вона сподівалася: ось зараз і він усміхнеться.

Невже в такий радісний день можна бути похмурим і непривітним? Уже в глибині її душі піднялася маленька хвиля страху, але вона усміхалась, вона несла назустріч дідові свою усмішку й закликала його: «Усміхніться й ви, дідусю!».

Та дід не усміхнувся. Погляд його залишався похмурим, брови — насупленими, очі — злими.

Страх оволодів серцем дівчинки. Усмішка погасла на її лиці. Тієї ж хвилини їй здалося, що затьмарився, спохмурнів цілий світ. Зелений луг посірів. Жовті сонечка кульбабок перетворилися на фіолетові плями, блакитне небо стало блідим, а срібна пісня жайворонка тремтіла, мов той струмок, що ось-ось помре.

Дівчинка заплакала. За хвилину дід уже був далеко. Вона бачила тепер його спину, але й спина здавалася їй злою і непривітною.

Дівчинка йшла собі луками далі. Її серце затремтіло, коли вона побачила — знову назустріч хтось іде. Придивляється — аж то бабуся, з ціпком старенька дибає.

Дівчинка насторожилась і запитливо глянула в її очі. Бабуся усміхнулась. І такою доброю та щирою була усмішка, що цілий світ навколо дівчинки знову ожив, заграв, заспівав, переливаючись різними барвами. Мов маленькі сонця, знову заясніли кульбабки, задзвеніли бджоли й джмелі, заграв на срібних струнах жайворонок.

4. Аналіз тексту ( дати відповіді на запитання)

— Який настрій у вас після прослуховування тексту?

— Коли відбувалися події?

— Як природа раділа ранку?

— Як виглядала дівчинка?

— Яке бажання виникло у дівчинки?

— Кого зустріла дівчинка?

— Який погляд був у діда?

— На що вона сподівалася?

— Чому страх оволодів серцем дівчинки?

— Як змінилася природа в уяві дівчинки?

— З ким відбулася її друга зустріч?

— Як бабуся зустріла дівчинку?

— Яким став світ від подарованої усмішки?

— До чого автор закликає в оповіданні?

— Яку думку хотів донести автор до наших сердець?

5. Усний стислий переказ за складеним планом.

План

1. Травневий ранок.

2. Опис дівчинки.

3. Зустріч з дідом.

4. Щира усмішка бабусі.

5. Усмішка творить дива

6.За планом написати стислий переказ.

Чекаю ваші роботи! Успіху вам!

Математика

Тема: Множення багатоцифрових чисел на трицифрові виду 1378 *403. Задачі на рух  і знаходження площі.

№ 969- розглянути записи знаходження числових значень добутків ( усно);

№ 970,№ 971,№ 972( письмово)

Д/з: №976- розв'язати приклади.

Читання( урок позакласного читання)

Тема: Поспішаймо робити добро.

1. Хвилинка психологічного настрою «Хвилинка доброти» .  - Закрийте очі і подумки пошліть один одному добрі думки і добрі відчуття. Подаруйте посмішку другу для створення хорошого настрою. 

-Сьогодні ми говоритимемо про добро , доброту, добротворення.
2. Технологія «Мікрофон». 

-Давайте з’ясуємо, що ж таке доброта? 

Добро -це світло, радість, щастя                           

• краса, щирість, чистота
• підтримка, подяка, сонечко              
• співчуття, допомога, милосердя

 -Так, доброта – це насамперед уважне, чуйне ставлення до інших. 

 3. Найвища наука життя – мудрість, а найвища мудрість – бути добрим. Доброта, чуйність, співпереживання, уміння розуміти чужий біль, вчасно підтримати у важку хвилину – це повинно бути у характері кожної людини. Ось ми і підійшли до серйозної розмови про етику людських відносин, основою яких є, звичайно, добро і доброта. 

Не залежить доброта від зросту,

Не залежить доброта від віку.

Доброта з роками не старіє,

Доброта, як сонце, гріє.

Не говори про доброту,

Коли ти нею сам не сяєш

Коли у радощах витаєш,

Забувши про чужу біду.

Щира усмішка, добре слово і хоча б краплиночка тепла мають дуже велику силу. І сьогодні на уроці вони допоможуть нам пройти дорогою добра за мудрими заповідями Матері Терези, повчаннями В.О.Сухомлинського. Ці люди усе своє життям присвятили творінню добра. 

2. Розповідь про В.О.Сухомлинського.

«Людина народжується на світ не для того, щоб зникнути безвісною пилинкою. Людина народжується, щоб лишити по собі слід вічний.»

 Ці слова належать тому, хто все своє життя віддав дітям, видатному педагогу, письменнику В.О.Сухомлинському. За свою педагогічну працю він був нагороджений двома орденами Леніна, багатьма медалями. Заслужений вчитель УРСР, Герой Соціалістичної праці. Він був доброю людиною і тому міг писати добрі і повчальні твори для дітей. 

4. Читання твору В. Сухомлинського “Пелюстка і квітка ”

Пелюстка і квітка

Розцвіла біла Квітка жоржини. Літали над нею бджоли та джмелі, брали нектар.

В Квітці сорок дві Пелюстки. І ось одна Пелюстка загордилася! "Я найкрасивіша. Без мене Квітка не цвіте. Я найголовніша. Ось візьму та піду - що мені?"

Напружилася Пелюстка, вилізла з Квітки, стрибнула на землю. Сіла в кущі троянди і дивиться, що буде робити Квітка.

А Квітка як ні в чому не бувало посміхається сонечку, кличе до себе бджіл та джмелів.

Пішла пелюстка, зустріла мурашку.

- Ти хто? - питає Мурашка.

- Я - Пелюстка. Найголовніша. Найкрасивіша. Без мене і Квітка не цвіте.

- Пелюстка? Знаю пелюстку у квітці, а на двох тоненьких ніжках, як ти, - не знаю.

Ходила Пелюстка, ходила, до вечора засохла.

А Квітка цвіте. Квітка і без однієї пелюстки - квітка. А пелюстка без квітки – нічого.

 - Чого вчить нас ця казка?

Д/з: Виріж із паперу сердечко та напиши коротеньке ессе  на тему: «Якби я був добрим ангелом світу…» та пришли мені фото цього сердечка доброти.

Я у світі

Тема: Подорож до Індії.

с.119-120, прочитати, розповісти батькам, що цікавого ти дізнався про чудову країну Індію.


Велике спасибі Лагутєєву Роману, його матусі та бабусі за участь у шкільній фото- виставці " Великодне диво". 
Ви молодці!!!!

Доброго дня шановні батьки та учні!

Запрошую вас долучитись до шкільної 

фото-виставки " Великодне диво" 

та зробити фото вашої дитини та сім'ї з пасками та писанками, крашанками. 

Чекаю на ваші креативні фото)))))))

                                                           Дякую.

17 квітня ( п'ятниця)
Літературне читання
Тема: Василь Сухомлинський Не загубив, а знайшов.
с.159-160, читати, переказувати, відповідати на запитання
Перевірьте свої знання з цієї теми, перейдіть за посиланням, скріншот екрану надішліть мені. Буду чекати!
https://naurok.com.ua/test/vasil-suhomlinskiy-ne-zagubiv-a-znayshov-115141.html

Математика
Тема: Множення багатоцифрових чисел  на трицифрові.  Задачі на рух. Знаходження значень виразів на сумісні дії.
№959-розглянути множення на трицифрове число;
№960,961, 962, 964( письмово).

16 квітня ( четвер)
Рос.мова
Тема: Списування і перевірка написаного тексту за зразком.
                              Списувати текст на
                     ОКРЕМИЙ  подвійний аркуш.

                                                Как живёт белка зимой.

    К зиме белка делает себе запасы из орехов, желудей и разных других лакомств. Она складывает их дупло или под корни деревьев, по камни и другие укромные уголки. Она умеет даже сушить себе про запас грибы. Белка ловко накалывает их на острые концы веток.

  Питается она древесными почками. Обгрызает кору у молоденьких деревьев.

   Во время сильных морозов или вьюг белка укрывается в дупле и спит там целыми днями. Пушистый хвост служит тёплым одеялом.

      Умеет белка разорять чужие гнёзда. Особенно страдают от неё полезные лесные птички. Но и сама прыгунья часто попадает на зубок и в когти хищников.

                    Успіху вам, чекаю ваші роботи!

Укр.мова

Тема: Поняття про прислівник як частину мови.

Познайомитися з цією частиною мови вам допоможуть казкові герої: Мова  та Суржик, вам потрібно перейти ось за цим посиланням

https://youtu.be/AFtdwM4s3is

с.165-прочитати правило; вправа 324, виписати прислівники за абеткою.

Д/з: вправа 325, списати, підкреслити прислівники; 

с. 165 -вивчи правило та надішли мені відео у вайбер, а я з великим задоволеннм послухаю.

Природознавство

Тема:Яка погода в Карпатських та Кримських горах?

с.165-168, читати , переказувати, відповідати на запитання

Перевірьте свої знання з цієї теми, перейдіть за посиланням, скріншот екрану надішліть мені. Буду чекати!

https://naurok.com.ua/test/karpatski-ta-krimski-gori-4739.html

15 квітня (середа)
Укр. мова
Тема: Перевірка знань з мови "Дієслово.

Записувати контрольну роботу на ОКРЕМОМУ

подвійному аркуші.

1.У реченні дієслово найчастіше є…

А) підметом

Б) присудком

В) другорядним членом

2.У якому рядку записані дієслова майбутнього часу?

А) напише, співатиме, придумають

Б) росте, лежать, читає

В) полетить, іде, летіла

3.Дієслова в неозначеній формі відповідають на питання…

А) що робив?, що зробив?

Б) що робить?, що зробить?

В) що робити?, що зробити?

4.Яке слово написане правильно?

А) любуєця

Б) любується 

В) любуєцься

5. До дієслів добери антоніми.

Сумувати – …,   ледарювати -….,    продавати – …,    губити -….

6. Спиши речення. Підкресли дієслова. Визнач час і число.

Проклюнулась на леваді маленька ромашка. Навколо високі трави стоять. Хто ж ромашці усміхнеться?

7. До дієслів неозначеної форми добери форми минулого, теперішнього і майбутнього часу.

Співати – …, …, ….

8.Запиши речення,змінив дієслова на  минулий час. Визнач їх рід.

Весна широко розливає свої води. Місяць сіє із свого сита золоте борошно на луки. Після дощу виглядає сонечко. 

                   Успіху вам, чекаю ваші роботи!

Відпочиваємо. Натисни на посилання і потанцюй.

https://youtu.be/ymigWt5TOV8

 Математика

Тема:Знаходення значень виразів на сумісні дії. Задачі на знаходення числа за двома різницями.

№ 952- розглянути запис, пояснити порядок виконання дій батькам, №951,№953, №954.( письмово).

Д/з: №957, розв'язати приклади.

Рос.мова

Тема: Повторення і закріплення знань з теми "Правопис".
Вправа 359, записати скоромовку із пам'яті, вправа 360 перекласти з укранської мови на російську, записати в зошит; вправа  365, списати, вставити пропущені букви.

Природознавство
Тема: Які галузі господарства краще розвивати у степовій зоні?
с.163-164, читати, переказувати , відповісти на питання дослідників природи с. 164

Трудове навчання

Малювання сіллю "Писанки".

Матеріали:

• папір/картон;
• клей ПВА;
• дрібна сіль (нейодована);
• фарби;
• пензлик/піпетка;
• блискітки

На папері малюємо клеєм ПВА контур і орнамент писанки. Діти мають засипати сіллю клеєві лінії. Потім за допомогою пензлика чи піпетки розфарбовуємо кольоровою водою/фарбами наші писанки. Можна посипати блискітками.

Чекаю фото ваших робіт! Успіху вам!

14 квітня ( вівторок)
Укр. мова
Тема:Повторення вивченого про дієслово.
с.вправа 319, вправа 321( письмово)
Д/з:вправа 322, запиши вірш із пам'яті, підкресли дієслова.

Математика
Тема:Множення іменованих чисел на двоцифрові числа. Порівняння задач на знаходженння числа за двома різницями.
№943- розгляньте обчислення, №944,№945( письмово).
Д/з:№949

Літературне читання
Тема: Анатолій Костецький " Спішу додому"
Д/з: с. 158, виразно читати,відповісти на запитання.

Я у світі
Тема: Подорож до Китаю.
Д/з: с.117-118, читати, відповідати на запитання

13 квітня ( понеділок)
Літературне читання
Тема: Л.Забашта " Сказав мудрець", А. Костецький " Мрія".
с.156-157, читати , відповідати на запитання

Математика
Тема: Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові 
(загальний випадок). Задачі на знаходження числа за двома різницями.
с.149- розглянути пояснення обчислення, № 937, 938, 939 ( виконати письмово).
Д/з: № 941- розв'язати приклади, 940 - розв'язати задачу.

Укр.мова

Тема: Дієслова на -ся, (-сь)

Вправа 315 (усно), вправа 316, 317( письмово)

Д/з: вправа 318, виконати завдання за зразком.

Основи здоров'я

Тема: Самооцінка і поведінкові реакції. 

с. 120-123, читати , відповідати на запитання

10 квітня (п'ятниця)
Математика
Тема: Множення трицифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями. Задачі назнаходження дробу від числа і числа за його дробом.
№ 928, 930,932( письмово).
Д/з: № 933, розв'язати приклади, №934, розв'язати задачу.

Читання
Тема:Перевір свої досягнення.
Перевірьте свої знання з цієї теми, перейдіть за посиланням,скріншот екрану надішліть мені. Буду чекати!
https://naurok.com.ua/test/literaturni-kazki-zarubizhnih-pismennikiv-43525.html

9 квітня ( четвер)
Рос. мова
Тема: Контрольна робота. Списування.

Записувати контрольну роботу на ОКРЕМОМУ

 подвійному аркуші.

Спиши текст. Расставь, где нужно знаки препинания.

Скворцы.

Весна выдалась дружная. Изредка выпадали обильные но короткие дожди. Мы с нетерпением ждали наших старых знакомых – скворцов милых, весёлых птиц. Много километров надо им лететь. Сколько приключений и опасностей в дальнем пути!

Вечером на ветвях тополей мы увидели скворцов. Среди прозрачных деревьев легко покачивались на гибких ветвях тёмные неподвижные комочки. Два дня скворцы набирались сил и всё осматривали прошлогодние знакомые места.

Устроившись в гнёздах,скворцы начали таскать туда мох вату перья пух тряпочки солому сухие травинки. Гнездо скворцы устраивают очень глубокое, чтобы в него не пролезла лапой кошка или не просунула свой длинный хищный клюв ворона.

Укр. мова
Тема: Дієслова минулого часу.
Вправа 311,313( письмово).
Д/з: вправа 314, виисати дієслова минулого часу, визначити число і рід.

Природознавство
Тема: Яка природа в степу?
с.160-162, читати, переказувати, відповідати на запитання.

8 квітня (середа)
Рос. мова
Тема: Перенос слів зі збігом приголосних.
с. 137- вивчити правило, вправа 349- перекласти на російську мову(письмово), вправа 350- прочитати, визначити тему та головну думку твору. 
Д/з:вправа 353 Б- перекласти на російську мову, поділити слова для переносу.

Математика
Тема: Повторення множення двоцифрових чисел. Задачі на знаходження числа за двома різницями.
с.147- розглянути пояснення множення, №922, 924, 925 
( письмово).
Д/з: 926- розв'язати задачу, 927- розв'язати приклади.

Укр.мова
Урок розвитку зв'язного мовлення. 
Тема:Робота з деформованим тестом «Ласунка»

Інтерактивна вправа «Мозковий  штурм»

- Що таке текст?

- Які бувають тексти?

- Що можна дібрати до тексту?

- З яких частин складається текст?

          - Чи буде досконалим текст, якщо відсутня хоча б одна його частина?

- Що означає редагувати текст?

- Коли виникає необхідність редагувати текст?

- На що потрібно звертати увагу, щоб текст був досконалим?

Довідкове бюро:

Білка — справжній повітряний акробат. Завдяки чіпким кігтикам вона легко лазить по деревах. Спритно перестрибувати з дерева на де­рево білці допомагає довгий пухнастий хвіст.

 Білка — невелика тварина, довжина тіла 20—30 см. Хутро в неї рудого кольору. Житло білка влаштовує в дуплах.

 Живиться білка насінням хвойних дерев, яке дістає із шишок, жо­лудями, горіхами, грибами, ягодами, яблуками. Поїдає також комах, розорює гнізда птахів і їсть яйця та пташенят. На зиму білка робить за­паси.

 Білка — цінний хутровий звір. Але білок в Україні небагато

Читання деформованого тексту, з яким будемо працювати.

Найбільше любила білочка цукор. За це і прозвали її Ласункою. Вона частенько ходила на прогулянку, але далі високої сосни не йшла.  

Жваву білочку звали Ласункою. Потрапила вона до нас ранньої осені ще маленьким кумедним білченям.  

Одного весняного вечора вона не повернулася додому. Всі дуже зажурилися, бо думали, що вона нас покинула.  

Прийшла весна, зійшов сніг, вкрилася земля травою і квітами. Ласунка стала дорослою білкою.

Минуло кілька днів. Ласунка знову зникла і тепер уже назавжди.  

Другого вечора Ласунка з’явилася. Вона кинулася до нас і як завжди попросила цукру.     

Самостійна робота учнів .

- Спишіть текст, правильно розмістивши абзаци і дайте назву цьому тексту.

Чекаю ваші роботи, успіху вам!  

   

Природознавство
Тема: Як природа лісостепу впливає на господарську діяльність людини?
с. 160-162, читати, переказувати
Д/з: підготувати розповідь " Чим славиться український степ?".( письмово).
 З великим задоволенням почитаю ваші розповіді.


7 квітня (вівторок)
Читання
Тема:Тема: Джанні Родарі. Дорога, що нікуди не вела.
с.153, читати, переказувати.
Перевірьте свої знання з цієї теми, перейдіть за посиланням,скріншот екрану надішліть мені. Буду чекати!
https://naurok.com.ua/test/dzhanni-rodari-doroga-scho-nikudi-ne-vela-49617.html

Математика
Тема: Повторення вивченого.
с. 146, № 1,2,3, 8 (письмово). Чекаю ваші роботи.      Успіху вам!

Я у світі
Тема:Подорож до Великої Британії
с.115-116, читати

6 квітня (понеділок)
Укр.мова
Тема:Правопис особових закінчень дієслів 3-ї особи.
с.156 -157, вивчити правило, вправа 308 (письмово).
Д/з: вправа 309, записати складений текст, підкреслити дієслова. 
Читання
Тема: Джанні Родарі. Дорога, що нікуди не вела.
с.151-152, читати, переказувати.

Математика
 Контрольна робота.

Тема: Ознайомлення з дробами. Множення й ділення   багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями.

 1.Знайти :

1/8 від числа 52256

4/9 від 12042.

2.Знайти значення виразу

(а – а : 14):8,  якщо а = 896.

 3.Розв `язати  задачу:

 Школа одержала 1350 зошитів у лінійку, а в клітинку – у 3 рази менше. 3/10 всіх зошитів одержали учні початкових класів. Скільки зошитів одержали учні початкових класів? 

4.   Накресли прямокутник, довжина якого 7см,

 а площа 14 см².

Чекаю ваші роботи. Успіху вам!

Основи здоров'я
Тема: Аварії на дорогах:причини та наслідки.
с.114-117, читати.

Мистецтво
Тема: Великодне свято.
Намалюйте пасхальне яйце. А в цьому вам допоможе відео-урок. Перейдіть за цим посиланням
https://youtu.be/cedVANI1Xlw.
Чекаю фото ваших малюнків.


3 квітня (п'ятниця)
Літературне читання
Урок позакласного читання. Казки зарубіжних письменників.
Вибери казку зарубіжного письменника, прочитай  та перекажи її своїм рідним, або зроби запис переказу та перешли мені цей запис у вайбері. Я з великим задоволення прослухаю її в твоєму виконанні.
Математика
Тема: Круглі числа. Периметр прямокутної ділянки. Задачі з буквенними даними.
№ 911(усно), № 912-915 (письмово).
Д/з: №919- розв'язати рівняння, №920- розв'язати задачу.

2 квітня (четвер) 
Рос. мова
Тема:Написання слів з подвійними приголосними в корені слів.
с. 135- вивчити правило, вправа 342- списати, підкреслити слова з подвійними приголосними, вправа 343 - читати , відповісти на запитання.
Д/з: вправа 346, підібрати та записати слова.

Укр.мова
Тема:Правопис особових закінчень дієслів 2 -особи.
Вправа 302- розглянути таблицю, вправа 303-304 (письмово).
Д/з: 305, написати листа своєму другові, підкреслити дієслова.

Природознавство
Тема: Чому природну зону назвали лісостеповою?
с.155-157, читати, переказувати, відповідати на запитання.


1 квітня (середа)
Рос.мова
Тема: Визначення невимовних приголосних в корені слова.
с.133 -вивчити правило, вправа 335-3364
Д/з: вправа 339 А, списати, вставити пропущені букви.

Математика
Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові круглі числа у випадку, коли в частці є нулі. Задачі з буквеними даними. Рівняння. Самостійна робота.
№ 903 (2), № 904, 905, 907.
Д/з: № 909- розв'язати приклади.

Укр.мова

Тема: Правопис особових закінчень дієслів 1-ї особи.
Вправа 299, розгляньте таблицю, порівняйте закінчення, вправа  300.
Д/з: вправа 301, виписати дієслова 1-ої особи однини за абеткою, позначити закінчення.

Природознавство
Тема: Як природа Полісся впливає на господарську діяльність людини?
с.152-154, читати, переказувати, відповідати на запитання.


31 березня (вівторок)
Укр.мова
Тема: Дієслова майбутнього часу.
с.150-151- розгляньте таблицю змінювання дієслів  майбутнього часу за особами та числами4
Виконати вправу 297.
Д/з: вправа 298, скласти й записати діалог, підкреслити дієслова, визначити час.

Математика
Тема: Ділення виду 45780:60 і 299600: 700. Задачі на рух.
№ 895-896- розглянути , як знаходили частку.
№897, 898.
Д/з: № 900-розв'язати задачу, № 901- розв'язати приклади.

Літературне читання

Тема: Ганс Крістіан Андерсен. Гидке каченя (скорочено).
с.147-150, читати, переказувати
Ти можеш пройти цей цікавий тест та скріншот екрану 

надіслати мені. Буду чекати!

https://naurok.com.ua/test/gidke-kachenya-42289.html

Я у світі
Тема: Подорож до Польщі.

с.113-114, читати.

30 березня (понеділок)
Укр. мова
Тема: Стислий  переказ тексту " Совенок ".

1. Читання тексту.

                                          Совеня

Неподалік від невеличкого будинку лісника у великому дуплі старої берези було гніздо сови. Під березою у траві Дем’янко і Миколка знайшли пухнасте сіре совеня з пошкодженим крилом. Воно безпорадно тріпотіло одним крильцем і тужливо пищало, бо не могло злетіти.

     Діти забрали маленького птаха. Дома вони перев’язали совеняті поранене крильце і посадили пташку в клітку. У клітці вимостили пір’ям м’якеньке кубельце. Дмитрик виніс велику клітку на ганок. Кожного вечора біля ганку з’явилася сова і перегукувалася зі своїм малям. Совеня відповідало їй протяжним писком.

     Незабаром крильце у пташки зажило. Діти віднесли совеня на волю, до рідного гнізда.

2. Відповісти на запитання.

- Отже яким словами називали совеня?

- Де жило совеня?

- Що з ним сталося?

- Хто знайшов пташку?

- Що зробили діти?

- Куди Дмитрик виніс клітку?

- Чому сова перегукувалася з пташеням?

- Що діти зробили з совеням, коли в нього загоїлося крило?

3. Складання плану.

4. Переказ тексту за планом (усно).

5. Написати переказ, стисло.

- Пам’ятайте, що ваше завдання передати стисло події даного тексту. 

Математика
Тема: Порівняння задач на пропорційне ділення. Ділення з остачею на круглі числа. Вирази на порядок виконання дій.
Виконати № 885, №886, №888.
Д/з: № 891-розв'язати задачу, № 892- розв'язати приклади.

Літературне читання
Тема: Ганс Крістіан Андерсен. Гидке каченя (скорочено)
с.143-147, читати, переказувати, відповідати на запитання.
Якщо ти перейдеш за цим посиланням,  то ти почуєш цю казку  https://youtu.be/GQhvekMcssE

Основи здоров'я
Тема: Безпечний рух небезпечними місцями: рух на перехресті, майдані.
с.110-113, читати.
А щоб нагадати Вам про правила безпечної поведінки, я пропоную вам подивить мультик" Азбука безпеки на дорозі тітоньки Сови", перейди за цим посиланням
https://youtu.be/t_DbfGRUC14


Українська мова

Тема: Дієслово

https://youtu.be/WXyXjiV6CfU

1. Голоси тварин. До поданих іменників добери дієслова, які показують, хто що робить, і запиши.

       Собака. Кінь. Корова. Кішка. Свиня. Курка. Голуб. Ворона. Ластівка. Горобець.

      Мукає. Воркує. Цвірінькає. Каркає. Ірже. Хрюкає. Кудкудаче. Щебече. Нявчить. Гавкає.    

2. Диктант-гра «Утвори антонімічну пару»

 Зразок : Говорити - мовчати.

   Віднімати - 

  Почати - 

  Множити -

  Любити - 

  Падати - 

  Мирити - 

  Радіти - 

3. Серед поданих слів знайди дієслова. Випиши їх. В дужках запиши запитання. З одним дієсловом склади та запиши речення.

    Поважати, рідний, відлетів, напишуть, розмалювати, Вітчизна, зелень, зеленіти, вивчив, учень, пахощі, підбігло, запах.

4. Прочитай текст. Випиши дієслова, вказавши в дужках запитання, на яке воно відповідає.
                                                     Сосна

Навесні Сергійко посадив у землю малесеньку сосну. Хлопчик часто напував її водичкою. Біля сосни зазеленіла ніжна трава. Вранці на неї опускалася роса. Часто Сергійко сидів біля своєї сосни на травичці. Він милувався чудовим деревцем. А ще хлопчик мріяв посадити сосновий ліс.

5. с. 142- 143 вивчити правило; вправа 284;
6. с. 146 - вивчити правило, вправа 287;

Літературне читання

• с.123-133, читати, переказувати, відповідати на запитання;
• с. 134 - перевір свої досягнення-відповідати на запитання;
• с. 135-142, виразно читати, відповідати на запитання.

Математика 

• с. 132-133 № 809, № 810, № 812;
• с. 133-134 № 816, № 819, № 821;
• с. 134-135 № 825, № 826, № 830;
• с. 135-136 № 836, № 838;
• с. 136-138, № 840, № 841, № 848, № 857;

Природознавство

• с.147-148,  читати,  переказувати, відповідати на запитання;
• с.149-151,  читати,  переказувати, відповідати на запитання;

Російська мова

• с. 130- вивчити правило, вправа 328, вправа 329- читати, відповісти на запитання, вправа 330;
• с. 133- вивчити правило, вправа 336, 339;

Зошити з ДПА

• з української мови- 3, 4, 5,6 варіант;
• з математики- 3, 4, 5,6 варіант.